罗辑思维有一期题目叫“为什么故事如此强大”，分享了一个观点：有关人类文明的一切，底层都是故事。

不知道这个命题放大到整个人类文明的背景下是否正确。然而对于孩子们，“讲故事最奏效”绝对是颠扑不破的真理。

就拿爸爸妈妈们最关心的儿童安全问题来说吧，几乎每个月都会爆出令人揪心的事故新闻。除了家长放下手机，时刻盯着孩子们之外，必要的安全教育不能少。

怎么才能让孩子们意识到身边的危险，并学会防范与自救呢？这时，最好的方法莫过于讲故事了。

今年春天，我就“遇到”了这样一套书。

这套《儿童安全避险故事书》以孩子们熟悉的警车珀利和汽车朋友们为主要角色，讲述了一列关于安全的小故事。

这套书一共十册，每一册一个安全主题，分别涉及拐骗、迷路、蜇伤、受伤、玩耍安全、道路遇险、火灾、中暑、台风和地震等。

或许你会觉得这些主题离孩子们很遥远，事实上，风险正潜伏在这些貌似“小概率”的事件之中。

今年思维导图的春季班，在学到科学模块时，8岁的Lucien用复流图分析了台风的来龙去脉。

难能可贵的是，别看Lucien年龄很小，思维方式却很系统——不仅看到了台风带来的灾难性后果，还看到了台风带来的好处。

之所以选这个题目，跟Lucien的一段亲身经历有关。他的妈妈分享了旅游遇险的过程，真得太惊险了。

如果像Lucien一样，在旅游途中碰到台风，应该怎么做呢？《哎呀！暴风雨来了》就讲述了一个台风遇险的故事。

小朋友们正在参加训练，却收到了台风即将登陆的橙色警报。接到通知，镇上的居民火速回到家中，街上很快变得空空荡荡了。可是正在赶路的马斯提爷爷却错过了广播。

雨越下越大，马斯提爷爷的车轮却陷进了桥里，无法动弹了。原来，木质桥板被雨一淋变得松动了，整座桥都有垮塌的危险。

发现险情之后，救护车安巴阻止了想直接上前施救的米尼，而是迅速拨通了救援中心的电话。

在警车珀利、直升飞机海利和消防车罗伊的齐心协力之下，马斯提爷爷终于被救了上来。

在这本书里，既有识别台风预警信号的方法，也有具体的避险指导，这些小知识就穿插在故事情节之中。

今年春天，我收到童趣出版公司铭慧编辑的邀请，为这套书画思维导图。她说，希望孩子们在喜欢这些小故事之余，还能记住里面的小知识。

把散落在故事里的小知识收集在一起，并且非常条理地呈现出来，没有什么比思维导图更合适了。

能为孩子们做一点儿事，正是我求之不得的啊。我毫不犹豫地答应下来。

在画图的过程中，我们讨论了能否用Thinking Maps来画，形式更多样。最终，大家一致觉得，Mind Map信息容量更大，更符合我们想用一张图讲明白危害与预防的初衷。

Mind Map的整个形状如同放射状树枝，伸向四面八方，每一个枝干都可以根据需求不断细分和延伸，因此非常适合围绕一个主题进行全面地阐述。

上面这张图就囊括了台风的危害、如何预警，以及台风来临之前、来临之时如何应对等四项内容，把书里的知识点完整地串了起来。

这张图怎么用呢？

如果孩子识字较少，则可以由爸爸妈妈把图里的内容讲给孩子。不妨一边讲一边用手指相应的“树枝”，帮助孩子意识到这些内容之间的关联。

如果孩子识字比较多，已经可以自主阅读，那么则可以让孩子来做“小老师”，以这张图为提纲，讲一讲台风有什么危害，如果碰到台风天气应如何应对。

许多爸爸妈妈都喜欢在孩子读完一本书之后，问他：“你读懂了吗？书上都讲了什么？你来说说。”希望孩子能够将书中的重点内容很条理地复述出来。

事实上这项任务难度系数非常高，不仅需要提取记忆，还需要组织语言，当然更考验了孩子的逻辑思维能力。

孩子们往往无法胜任这样的任务，面露难色，或者吞吞吐吐。这时，爸爸妈妈忍不住焦虑起来，误认为孩子没有认真读书，或者“不动脑筋”。

这真是冤枉孩子们了。

现在有了这张图，一切就变简单了。

孩子不需要再绞尽脑汁地回忆书中零散的知识，只需要把看到的内容，找到合适的语言组织在一起就可以了。

这个过程中不仅达到了“安全教育”的目的，还可以帮助孩子锻炼口头表达能力，一举两得。

如果您愿意拿出更多时间用于亲子阅读，还可以选择更“高级”的玩儿法：跟孩子共画一张思维导图。

这时，您可以把这张图作为参考，只画出第一层框架，即危害、预警、来临之前和来临后四个分支，然后跟孩子一起找一找，用彩笔把绘本里的知识全部标出来，像做读书笔记那样，分门别类地整理到图上。

画完之后，可以跟书中的思维导图对比一下，看遗漏了哪些，哪些是书里不曾提及而做了额外补充的。

把画图作为游戏，在画图的过程中，消化、吸收书中的内容，没有什么方式比这个更有趣、更有益了。

这套书在本周正式上市啦，无论在当当网还是京东、亚马逊，而或天猫网都可以买到哦。

书是不是好看？图是否好用？期待你的反馈~

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