在四川省教科院领导及广安市领导的精心组织和安排下，2019年3月30日上午9点整，广安市第三届骨干教师2018-2019年度集中培训（第三批）开班仪式在成都市棠湖小学多功能大厅隆重召开。会议由省教科院牛琴老师主持，并有幸请到了省教科院教师所所长汪桂琼作开班讲话，随后学员代表友谊中学杨晓娟老师作了热情洋溢的发言。此次的开班仪式意味着我们将开展另一篇章的学习之旅，也为各位骨干教师开启另一片新的大门。

省教科院教师所所长汪桂琼作开班讲话

学员代表广安友谊中学杨晓娟老师作发言

省教科院牛琴老师带领大家吟诵

《新教师赋》

首先，省教育科学院家庭指导中心副主任李淑英以《师德师风：为人师表》为主题，给大家作了生动形象、幽默风趣的讲座，老师们反响强烈，收获良多。

省教育科学院家庭指导中心副主任

李淑英 《师德师风：为人师表》

李老师的讲座使学员们对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德？师德，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。第一，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。通过这样的师德培训，学员们在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。

下午两点，成都绵江区教师进修校心理教研员周玫作了《心理健康：教师职业压力与心理资本建设》的讲座。

成都绵江区教师进修校心理教研员 周玫

《心理健康：教师职业压力与心理资本建设》

周老师运用体验活动、游戏、图片等多种形式，结合一个个鲜活生动的实例，从心理学、教育学的角度，向学员们剖析了教师压力产生的原因，阐述了心理资本的四大核心要素：自信、坚韧、乐观、希望，教会了教师们如何成功利用相关的心理理论，学会自我调节，释放压力，拥有阳光心态，畅享美好人生。

讲座现场气氛热烈，学员们认真聆听并积极参与互动体验，讲座后学员们表示，此次活动深受启发、受益匪浅。这次讲座，对提高教工的心理健康水平，建设和谐的教学环境将发挥积极的促进作用。（供稿 尚勇军）

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