全面抗战爆发以后，白崇禧被任命为军事委员会副总参谋长，李宗仁被任命为第五战区司令长官。随后他们在广西进行了全省动员，扩编部队。当时广西抗日情绪高涨，青年人踊跃参军，仅仅一个月时间，便征集了十万新兵。广西的军队编成了4个军，40个团，后来进一步改编成了第11集团军、第16集团军和第21集团军。同时按照统一编制，这些新桂系的军队也被称为“第五路军”，并在不久后开赴抗日前线。

1939年，第五路军某师有一名列兵，在田家镇作战时受了重伤。当时因为担架兵太少，他被遗落在一条已经撤退的战壕上面。在这里，普通的士兵能够爬出战壕已经算是本事了，手中的枪肯定大多数丢在了战场上。

这名列兵却不一样。列兵的右臂和胸膛虽然受了重伤，仍旧背着枪不放。经过一天一夜的摸索，终于到达了后方，赶上大部队。但因军队忙于撤退，他还得不到收容。

后来，他找到一所后方医院，因为太累、太痛苦，没有经过登记就连枪带人在医院的病床上，昏沉沉地睡去。医官看到，怕增加他的痛苦，偷偷把他背在身上的枪拿到旁边去。

大约半小时后，他醒了。医官赶忙去帮他敷药。谁知，发现手枪不在身边，列兵突然抱住医官高声嚷：“把枪给我！”任医官怎样解释都不听，只好把枪拿给他。

看到枪，列兵才放开了医官。他抱着枪，对医官说：“我的命可以给你，枪不能丢。”

直到列兵的部队军官来后，他才把枪交出来。

“枪是列兵的第二生命。如果故事中的列兵不明白这个道理，枪早就丢了。”部队里的军官说，列兵的这个举动，不是和战场上的英勇故事有同等价值吗？

于是，第五路军的军官向参谋长李品仙进言，希望军队除了关注战场上英勇的事迹外，也关注士兵的生活，这不仅能反映出一个军队的素质，也能达到教育士兵的效果。

资源来源：1939年9月9日桂林《广西日报》

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