一位不善言辭的老師走了，甚至帶走了親生女兒，她死於抑鬱症，但這對母女的離世，讓我們揪心的疼痛。

這是一位值得尊敬的好老師。

因爲，張老師哪怕選擇讓自己離開人世，她也帶病堅持到了高考之後，也就是說，她沒有因爲自己的疾病，影響到她所帶的畢業班學生，所以，張老師特別值得我們尊敬。

一直以來，我們是不是忽略了老師們肩頭的壓力？

我們一直在喊着給孩子們減負，但需要被減負的，又何止是學生呢？

2018年7月12日，一個震驚的消息——

河南洛陽市新安縣第二高級中學，高三年級教師張會芳，帶着自己的大女兒自殺身亡。張老師留下遺書稱“工作壓力大”。

張會芳老師遺書全文如下：

“走了，我終就是個不善言辭的人，臨走也不知該說些什麼。工作壓力大，無法忍受，生活也毫無樂趣，無法接受現在這個面目全非的自己，給親人帶來傷害真的很抱歉。”

“我是自己走的，孩子是我帶走的，我認爲這是對她的好，一切不再解釋。”

“我所有財產、物品，一切都歸愛人李國民處理。”

據報道，張會芳年僅35歲，她的離世，給我們留下了這樣一些線索。

（1）張會芳剛休完產假後不久，被要求帶高三畢業班。

（2）2018年3月，被醫院診斷爲抑鬱症。

（3）丈夫回憶稱：“經常會看到她抱着孩子備課到10點鐘”。

（4）張會芳本人，李國民，姐姐張芳芳多次找學校請假，但由於備戰高考，未能通過，導致張會芳長期帶病工作。

第一，爲什麼是高考後的7月份呢？

筆者兒子今年剛剛參加高考，所以對時間很敏感，高考時間是6月初，到了7月份的時候，所有畢業班學生在高中的事情，包括畢業證的發放，都完成了。

我可以如此理解，張老師是在完成了她所有的本職工作後，才選擇了自殺。

當我們注意到這一點，我們是不是覺得很悲傷？

她死於抑鬱症，但也是死於工作壓力。

沒錯，張會芳老師死於疾病，看起來屬於“個人原因”，但我們誰又能否認，“工作壓力”纔是導致悲劇發生的罪魁禍首。

一名老師，不幸患上抑鬱症之後，她居然因爲教學任務緊，無法請假。

一直以來，我們重視了高考生的心理壓力，卻似乎忘記了，畢業班老師們，同樣需要承擔極大的心理復負擔。

社會的壓力，學校的壓力，家長的壓力，壓垮了張老師瘦弱的肩膀。

我們都應當因爲這起悲劇而自責。

在我們很多人看來，只有學生纔是“孩子”，才需要給予特殊的照顧和關心，而老師是成年人，有能力應對一切壓力。

但張老師的事例告訴我們，成年人同樣也有扛不住的時候。

這是一起不該發生的悲劇，雖然事情發生有其偶然性，但足以讓我們警惕。

我們的教育，在壓跨無數孩子的同時，又壓彎了多少老師的腰？

對於張老師的離世，全社會是不是應當負責任？

因爲，我們所有人都忽視了老師的感受，我們只懂得要求老師“嚴格管理””要有師德“，卻沒有考慮到，老師也是普通人，也可能生病，也可能出現極端行爲。

結束語：歸根結底還是高考啊，被我們稱爲”最公平“的高考，被我們認爲”決定孩子人生命運“的高考，對學生，對老師，都太重了。

假如高考的壓力依舊，在未來，還會有第二個第三個張老師出現。