摘要：学校教师编制总数变化过小。初考教师资格证的同学可能认为拿下教师资格证就可以当老师，但事实上，有了教师资格证还需要参加教师公招才能获取编制。

近些年，似乎“考教师”这个热潮从未退却过。究其原因是因为教师的各项待遇在一点点地好转。教师资格证虽然容易考，但是教师编制却很难考取，尤其是小学教师编制的竞争压力则更大。毕竟相对于中学，在小学当老师可是要轻松上许多的。

从图中我们可以看出，学校的编制名额是有严格的限制的，因此在这样的限制之下，核减或者筛选出编制空缺的确是已经困难的事情。

事业编制并非教师特权

学校是事业单位的组成部分，事业单位的在编人员都是事业编制（除个别挂职和机关调入的行政领导）。也就是说除了个别行政领导走的是行政级别之外，其他工作人员和教师一样都是事业编制。

那么是这些工作人员占了上课老师的编制名额吗？也不尽然是，因为我们都知道的学校并不能缺少一些必要的管理人员。

学校教师编制总数变化过小

由于编制有限，大多数学校选择先配语文、数学等主课教师，这样音体美等课程大多数都由语文或数学老师兼任。

在有些教育资源不足的地方，一所拥有百名学生的小学，经常只有6个教师编制，其中包括了校长。这6个老师要带六个年级的所有课程，这意味着一个老师带一个年级的课程。所以理论上来说就要要求这些老师成为“全科老师”，门门课程都能拿得下来。有的教师表示，由于教师编制不足，导致缺额的教师无法充分补充，教师资源的供应满足不了学生的需求。这几年，随着外来人口的进入，学生的数量几乎每年都在增加，但教师的编制没跟上学生的增长。

身边就有例子，有的亲戚朋友连续几年考小学老师的编制，但是一直没考上，他们本身其实已经在教育行业从事很久了，也是很优秀的教育工作者，但是在这么激烈的环境下，也是很难从中脱颖而出。

从2013年起，初中的专任教师和在校学生比例超过了1: 13.5;但高中的相关比例还有待提高，而过去6年，情况在逐渐好转。

初考教师资格证的同学可能认为拿下教师资格证就可以当老师，但事实上，有了教师资格证还需要参加教师公招才能获取编制。

据教育部的改革显示，到2020年全国范围内要普及高中教育。这就意味着届时高中生将大大增加，现在有学校和老师满足不了教学需求。但高中教师也是非常辛苦的，如果有志愿考高中教师，那可要做好十足的心理准备。

到2020年普及高中阶段的教育，目前的学校教学资源肯定不能满足大量高中学生的需求。据此可以看出，未来几年，高中教师和中等职业学校的教师会有显著增加。

虽然数据上看，全国教师缺口的情况在逐步改善，但实际的教学中，还有很多因素导致教师数量缺口。例如，在全面二孩时代，就出现了“产假式师资缺口”。以教育部2016年数据为例，目前我国高中专职教师中，女性占了52.13%;初中女性教师占比54.49%;初等教育(小学)女性教师占比更是高达65.31%。

随着全面二胎的开放，适学年龄的幼儿也将进一步增加。就目前教师资格证的考试来说，幼儿教师的门槛还是比较低的(部分省份中等师范即可报考)。

有调研表明，从2019年开始，我国学前教育阶段在园幼儿数将出现大幅度增加，持续增加到2021年达到最大值。

幼儿园老师招不满怎么办?据了解，在部分沿海城市一些幼儿园的应对策略便是寻求编外教师、代课教师，或是增加保育员数量。有的地区也会吸纳部分非学前教育科班出身，但同时具有教师资格证、学前教育上岗证、普通话证书的全日制本科毕业生。