原标题:为师之德与技艺——君子儒，小人儒

孔子弟子中除了为官从政外，也有不少继承了孔子的衣钵，做了传道受业解惑者，子夏便是其中之一，在孔子去世后的六七十年间，办学成就与影响是最大的。子夏的教育思想在全面继承孔子的教育思想基础上，又在教育目的论、教学过程论、学习和借鉴历史、慎交益友等方面有发展创新。

孔子非常注重教育，对为人师表的子夏提出了告诫：“女为君子儒，无为小人儒”。

儒，在这里不是儒家的儒，而是指周代掌握诗书礼乐射御等知识技艺，担任教育、礼仪方面职务的人。通俗点说就是现在的教师。

孔子希望子夏做一位君子儒，而不是小人儒。所谓“君子儒”就是“德艺双馨”，不仅知识扎实，而且品德过硬；“小人儒”就是那种把教书当一份养家糊口的工作而已，只负责当知识的搬运工。

现在的孩子自小都在外面上各种培训班，说起来只有短短的半小时到两小时，好像不会对孩子的品格产生什么影响，我也曾忽视了这个问题，然而昨天晚上的事件给了我不小的震惊：

昨晚孩子教爸爸学吉他，他说了一遍就让爸爸弹，做为小白，可想而知，一定弹不好的，然后孩子就开启机关枪：“这么简单还不会，弹一百遍…….怎么还是弹错啊，太不用心了。”活脱脱他吉他老师的口气，我真的惊呆了，师从这位老师没多久，每周就那么45分钟，孩子居然学会了老师的态度，虽然这位老师技艺的确很好，孩子在他那里吉他技艺的确提高不少，但如果同时把这种不耐烦的态度也学到了，真的得不偿失。

荀子说:“蓬生麻中，不扶而直。”教师的高尚品德能给孩子潜移默化的影响，有利于激励他们对真、善、美的追求，形成健全人格。教师的人格才是教育的基石，做为教师首先要有师德，不能缺德，不能缺了一个教师最起码的道德。

可悲的是如今中国的教育成了最赚钱的产业，找一个场地，拉几个人就是一个教育机构，师德根本不在考虑之列，甚至技艺都不在考量之列，会照本宣科就行了，流水化作业，孩子只是生产线上的一环，是他们赚钱的机器而已，可悲，可痛！

今天早上看到一篇文章说北京海淀黄庄是培训行业的宠儿，各大培训机构的大本营都驻扎在这里。一个孩子即使不去体制内的学校，也可以在这里完成K-12阶段全部课程，甚至包括留学申请。眼下的黄庄，就像一架超速运转的快车，快得让人喘不过气。黄庄超前学的浓度是最高的，面对激烈的竞争，机构的常规课程已经不能给家长们带来安全感，他们选择了自己组班……文章谈到不少孩子在如此高强度、高密度的补习中成绩并不理想，反而身心出了状况。

孔子讲：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”明确把为人放在首位，首先不做坏蛋，其次才是不做傻蛋，而如今的家长呢？只想让自己的孩子不做傻蛋。没有买卖就没有伤害，家长的畸形需求，自然造成教育市场的混乱。这样的教育能培养出什么人才？

……

希望每一位从教人员都是“君子儒”，而不是“小人儒”。

分享前苏联教育家苏霍姆林斯基的一句话与大家共勉：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。”

PS：谁有浦东品德好的吉他老师，欢迎推荐给我，感谢

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