说了很多的孩子

说了很多的家长

也说了很多的机构

今天

让我们有一些不同吧！

姗姗老师

是五彩鹿的一名普通康复师

在五彩鹿工作已经五年了

五年来

她不断学习

吸收

成长

一天比一天

变得更好

来，让我们一起走进她

一位自闭症康复训练老师的

内心世界

一位五彩鹿普通康复师的自述

不知不觉中，我来到五彩鹿这个大家庭已经五年了。这几年使我成长了很多，也收获了很多。在这五年中，我对自己、对五彩鹿、对自闭症都有了更深的了解。现在，我从一个懵懂的毕业生已经成长为一名自闭症的老师，我自己感到很骄傲，很自豪，能帮助到来自全国各地的自闭症儿童和家长。

能力自述

在五彩鹿这几年中，我学到了很多关于自闭症的知识，也了解了这些天使般的孩子，在老师们的帮助和自己的努力下，我也积累了一些经验。在工作中我还有很多不足，但是我进取、踏实，解决不了的事情就及时的向骨干老师和其他人请教。虽然我的口才不是很好，但是我有耐心，在与家长沟通时，我会尽自己最大的努力，把孩子在课上的表现清楚地告诉给家长，并告诉他们我是如何解决孩子问题行为的，同时还会指导家长在家里应该如何去面对和解决孩子们的问题行为，这也得到了一些家长的认可和肯定。我的性格比较幽默，在上精细课和认知课的时候，能带动课堂气氛。我不仅可以上精细课和认知课，有半年我还上了书写美术课，也许我的经验还不足，但我会用饱满的热情来对待我的工作。

职业理解

我认为，作为一名自闭症康复训练老师，不但需要丰富的康复知识，还要有灵活的训练方法和很好的沟通技巧，“教”在我们的教学过程不应占主要，带动孩子、帮助家长、传递正能量、感染身边的每一个普通的人，可能是我们更加需要做的事情，不要让人们带着有色的眼镜去看待我们天使般的孩子。根据自己这几年对自闭症的认识和在工作中的感悟，我觉得作为自闭症康复训练师应具备以下条件。

爱心

对我们的自闭症儿童应该给予更多的关爱，无论是在课上课下，给自闭症孩子一个温暖的拥抱，让我们的爱时刻围绕在自闭症儿童身边。在特殊教育行业，尤其是教自闭症儿童，爱心是对孩子们无怨无悔的付出。

耐心

心里不急躁、不厌烦。给自闭症儿童上课也是一件很繁琐的事，训练自闭症孩子的不断重复操作，需要的正是有耐心的人。所以作为自闭症康复训练老师，必须懂得培养自己的耐心，这样才有利于自闭症儿童的进步，成为一名合格的自闭症康复训练老师。

责任心

责任心是指对事情敢于负责、主动负责的态度。面对自闭症儿童和自闭症儿童家长，我们都要树立强烈的责任心。要无微不至地关心他们、帮助他们、爱护他们、不歧视他们、给他们多一点爱。给自闭症儿童上每一节课都要带着强烈的责任心，对家长负责，对孩子负责。

在这三点中，我觉得最重要、也是最关键的一点就是要有爱心，只有充满爱心才能真切地投身到这些孩子中，让孩子们感受到人们对他们的关爱、感受到社会对他们的关心，让这些"星星的孩子"可以更正常地发展。

工作设想与工作目标

作为一名自闭症康复训练老师，除了要具备良好的思想品德、高尚的道德情操，还需要具备较高的业务技能。我将注重开拓视野，多看一些读物，随时记下可借鉴的教学经验、优秀材料等，以备参考，不断为自己充电。

课程设计上，我会根据学生的特点进行教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉地用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，使兴趣成为了学生学习的动力。在课后，我会及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。我还尽量为学生创造良好的课堂气氛，不仅注重培养学生养成很好的课堂常规，还会让他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下积极地学习。我还制订了以下工作目标：

1、认真落实自己拟定的工作计划，保证上好每一节课。

2、认真备课，做好准备工作，备课时注意与新课标结合。

3、捕捉教学中的问题，将问题转化为课题，在课堂上解决问题。

4、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

5、课堂形式设计多样，充满知识性。最大限度地调动学生的积极性，使他们能最大限度地学到知识。

6、积极和其他老师沟通，多探讨。

7、多看多听其他的课程，从中总结经验，取长补短。

我很喜欢我的工作，从开始到现在，我没有因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。当然在教学工作中仍存在着一些不足，需在以后进一步努力。总而言之，在今后的教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作、发扬优点、改正缺点，为孩子们、为家长、为五彩鹿作出自己最大的贡献。

这是一位五彩鹿普通康复师的自述、也是一位老师对孩子们的美好心愿和向往，很多老师选择投身特殊教育这个行业，就是因为他们始终怀揣着一份爱心，一份真心，想为孩子们带来美好的未来，苦不怕、累不怕、别人不理解也不怕，只怕孩子没有好老师，怕自己不能贡献一份力，今天，以及今后的每一天，让我们都和这位老师一样，为美好的未来而努力，好吗？