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管理员工，你找对方法了吗？！

校长是“一校之长”，是个管理者，而且这种管理还是通过管好人来管好事的管理者。所以一定要清晰地知道，自己是什么，又该怎么做！

一、校长是老师也是培训者

你可以做签单、可以做后期服务同样也可以做行政，而且这些你也必须做，但你的做和员工的做意义不同，你的做绝不能只是简单的做这个事情而已，做的同时更重要的应该是告诉你的员工怎么做和带动员工一起来做，也就是带动大家一起来做得更好，这才是最重要的。

校区里的任何事你必须都会做，但不一定要亲自做，当员工不会、不愿做时，就是你做的时候，员工都会做、都愿意做的事就不是你做的。

一个校区本身就是一个团队，既然是一个团队那校区里的事就应该由一个团队来完成。所以校长要带动员工共同努力，让你的团队一起来，因为“共拼，才能共赢”！

二、制定可行的计划

“急于行动，疏于计划”计划对于我们提高工作效益来讲至关重要，有了计划，我们的工作才能抓住关键点，从而不被日常繁琐的杂事抢占了时间。

每月主要是业绩数据；再者，要根据校区经营中的关键点制定一个重点要抓的项目，比如，校区来上门量的持续下滑，那这个月就要围绕上门量的提升制定详细的计划：流失学员怎么找回来、社区活动怎么搞、校区外的氛围要怎么做，几个月下来校区经营中的重点、关键点的管理就能走上正轨，你的工作就会越来越轻松。

三、清楚什么事情才是最重要的

校区的事情杂而多，而且随时有，所以校长一定不要被细小的问题扰乱了思路，一定要镇定，一定要清楚你当前的重点工作是什么，什么事情才是你现在必须要处理的。

等到这些重要的事情处理完了，带着你的团队集中来处理那些问题，然后安排员工来做，安排完成之后，一定要问他们完成任务有什么困难和需要你协助的，这样剩下的校长就只需要进行跟踪和监督就可以了。

四、培训好员工才能管理好员工

有时候我们会发现安排员工做的事情，却总是达不到你想要的效果，总觉得是员工没做好，没用心去做，当然这其中或许有员工心态的问题，但从实际来看，很多时候是员工不会做，或者你根本没有把要求不折不扣的传递给员工。

所以在管理员工的同时一定要培训好你的员工，且在培训中不仅只是告诉他要这样做，更要告诉他为什么这样做，只有这样员工才能领悟到其内涵，而且只有这样员工才能灵活多变。

五、总结和反思同样重要

出现问题首先要从自身找原因。我们在工作中要经常进行总结和反思，在总结中才能发现自己是否遗漏了重要的工作，在反思中才能自省，才能客观的评价自己从而进行改正、不断得到提升。结果虽然不是唯一的评价标准，但没有结果谁又能证明你到底付出了多少呢？

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