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前言

在实际工作中会遇到的各种各样的问题，有的作品在版式上基本都说得过去，但是跟客户的要求却背道而驰，很多时候设计师就会手足无措，除了经验缺乏之外，还有自身对项目的调性或者客户想要的效果没有真正的理解。

学习是有方法的，引导也是要有思路，毕竟我们每天都面临许许多多的不同种类的设计，而且设计跟设计师性格本身也有很大关系，刚入行不久的设计小白很想用个性一些的构图方式，做过几年的设计师也会慢慢考虑项目调性上的问题。

不论哪一种方式，都不能去完全否定其思路。引导永远是第一位，发现不足，找到属于自己的设计。毕竟没有哪一种风格是最好的。

（一）这个作品主要是某公司的简介和理念。设计者在这里用了一个大的配图，可以说这个配图在颜色上已经确定了画面的基调。

（二）主标题的颜色比较突兀，与主体配图之间没有保持统一性。而且主标题的这种表现形式太过于呆板，跟项目本身不太符合。

（三）字体人为的变形是非常不合理的。还有简介与理念的间距不太合理，需要将两者间距再扩大一些。

先用色块建立左边信息与右边配图的联系

在配图色彩倾向上我们可以看出更多的是黄色和黄绿色，结合项目与受众本身用黄色更加的合适，明丽，活泼，阳光。

最终效果

（版面中页眉的地方也做了调整，更加的规范与统一）

（一）设计者想采用横长的图，但是目前这个配图不足以支撑画面中的横向空间，硬放在这个位置会显得空间不合理，视觉上不舒服。

（二）这个螺旋向上的形状本身是不错的想法，由于左边配图的原因使得这种形式也没有得到良好的发挥，局限性大，我们应该想如何让优秀的想法更加优秀。

（三）下面的文案信息设计者用了双语的表达形式，但是副标题的大小没有一个很好的视觉点，需要进一步扩大其对比性。

缩小配图，强化右边螺旋的表现形式，贯通整个版面，视觉冲击力更大。

将配图的承载形状由方形变成圆形，与右边的螺旋圆点建立形状和位置上的统一性。

下端文字信息处，副标题做了颜色和大小上的调整，与版面更加的统一。

最终效果

（画面中的亮点一定要尽量发挥其优势，跳出素材带来的局限性）

（一）这三个小朋友的图跟下面的大图比较脱节，而且倾斜的三角显然用在这里不恰当，品牌受众是1-6岁的儿童，表现形式上尽量用比较圆润的图形。

（二）这一节段落文字设计者用了描边的手法，大大影响了信息的阅读性。应该将这些没必要的描边去掉，让信息识别性放在首位。

（三）画面中这张最大的配图背景过于杂乱，而且学员设计的过程中很容易被这个素材牵制，影响到整体画面的表现效果。

矩形的小配图继续调整成圆形，与大圆相呼应，配图也重新放大裁切，选取最核心的部分，画面也更纯净。两个标题旁边的圆也与整个版面相呼应。

最终效果

（蓝黄的对比活泼，明快；圆形的大小对比也是相得益彰。都很好的凸显了主题受众的特性）

总结

这次“你的版式哪里生病了”就分析到这里，在学习上，建议大家更多的去客观的看待自己的阶段，如果不知道自己所处的阶段，也可以找更有经验的设计师，让他们给你指路，学习路上，努力可贵，方向更是无价之宝。

设计虽没有近路，但可以少走弯路。

end

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