AP课程体系是英文Advanced Placement的简称。顾名思义，把大学的课程提前提供给高中生学习。从1955年开始，美国大学理事会（College Board）接管AP项目时，AP只有11门课，现在增加至38门，包括艺术，自然科学，社会科学，英语，世界语言，数学与计算机科学和AP科研类课程等7大类。AP实行5分制，5分代表极其合格，4分是比较合格。

目前在中国开设比较普遍的国际课程，如AP，A-Level, IB 等国际课程中，AP课程在考试主权上是唯一一个由美国人自己设计和考核的课程。AP在美国、加拿大所有高校以及北美以外70多个国家600多所高校都受到接受和认可。

那么AP课程究竟该如何规划呢？高中三年到底要做哪些准备，才能在申请美本时占尽优势？沃邦教育今天就向您介绍适合中国学的的高中三年AP课程规划建议。

先附上2017年全球AP考试成绩（1-5分）统计

高一

高一，学生的课业压力在三年中最小，来自标化考试和申请文书等方面的压力也较小，所以适合多学几门AP，4至5门为宜。

理科方面：可以考虑的是AP微积分，微观和宏观经济，统计学，物理1，2，化学，这些理科。这些科目对英语的要求比较低，而且对中国学生来说，难度不高，容易拿到5分。而且学习结束后，还可以顺带考SAT2的相关科目，一箭双雕。而微积分安排在高一，也是为高二的物理C做准备，物理C的两门课必须要有微积分作为基础。

文科方面：可以选择英美文学和美国历史的Pre-AP，即预科课程，文科对于中国学生来说难度大，无论从词汇量还是阅读量都有要求。学习预科，即先把基础打好，真正考试留到后两年。而且对于小说和历史文献的学习可以极大的促进SAT阅读部分的提高。

高二

高二，可以结合自己大学的未来专业选课，增加未来申请的竞争力。因为有标化考试的压力，所以建议可以选择3至4门AP。

理科方面：适合选物理C，计算机科学，微积分，化学，生物等。

文科方面：可以选择AP心理学，世界史，美国史，文学等。经过了高一学习的积累，学生的词汇量和阅读能力都已经达到相应水平可以修文科课程了。

高三

高三，在申请之后，压力少了很多。可以选择一些难度高，而且自己特别感兴趣的课程；也可以考虑一些性价比高的课程用来大学换学分和免修。

文科和艺术类，语言类，如艺术史，音乐理论，欧洲历史，法语，拉丁语，西班牙语，文学，都可以选择。理科的生物和物理C也可以选择。

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当然，上述建议对于有志向考取美本TOP30的学生而言是远远不够的。如何选取最适合中国学生的AP课程？AP考试中3+考生的共同点又是什么？

本周六下午14：00上海沃邦AP组教研组长复旦大学硕士袁老师将为大家详细讲述2019年AP备考规划指导

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