近日，四川大学附属实验小学东山学校杨春名师工作室走进年级组，与年级组的老师一起探究非连续文本的教学策略。

杨春名师工作室的缪昕洋老师在六年级进行了“如何看药品说明书”的教学示范。并给同学们讲述了27岁的小伙因感冒去世，从患病到去世只有7天的新闻。缪昕洋说，这件事就是由乱吃药，没有正确使用说明书而造成的。在让同学们明白药品说明书重要性的同时，缪昕洋还给同学们带来了关于药品说明书的概念，让同学们准确、清晰地知道药品说明书是怎样的文本，从而明确文本用途。缪昕洋让同学们以小组合作的形式去发现药品说明书的组成部分，理解每个部分的意思；自主探讨患者应该重点看哪些信息。并带着同学们逆向思考：“药品说明书这样重要，是不是以后生病了只需要自己买药看了药品说明书就可以了？”孩子自由发言，并得出结论：生病了应该首先看医生。课堂的最后，缪昕洋让孩子们自主阅读了一篇药品说明书，并完成相关阅读练习。六年级老师在评课时，对这堂课的设计理念高度认同，对学生们在这堂课的成长表示肯定。

“同学们从来没有想过普通感冒会夺取一个人的生命，通过本堂课同学们已经深刻感受到药品说明书对人们健康的巨大作用。”缪昕洋表示，这堂课带给同学们的不仅仅是如何读药品说明书的方法，而是如何阅读生活中的各种说明书；在阅读任何一段文字时，如何快速的提取重要信息。

川大附小东山学校相关负责人表示，在陶行知先生的“生活即教育”理论下，东山学校的语文学科追求“生命语文”，用语文学科来滋养生命的成长。不是为教材而教，不是为考试而教，而是为生命的健康成长而教；是从生活中来，向生活去。

据了解，本学期川大附小东山学校的“1+X”教学大比武活动——语文学科研究非连续文本的教学，旨在让同学们能够读懂生活中的非连续文本。（罗凤妮）