绿光教研｜数学组老师磨课练课的教研活动

摘要：老师们的教学设计符合学生的认知规律，通过一个小谜语感知间隔，以例题为载体突破教学重难点，以生活中植树问题的应用为探索对象，得出植树问题的三种情况，了解植树问题的实质。再例题探索过程中，先引导学生理解题意，动手圈一圈，找到关键词，再引导学生动手画一画，从图形结合的思想方法中，建立起深刻、整体的表现，提炼出植树问题的数学模型，并解决实际问题。

绿光教研

绿光少儿教育从2001年办学至今，秉承严谨的社会责任感和办学理念，时刻以教学质量为重心，坚持对教学老师的严格培训，师资把关，教研教学更是重中之重。

4月18日学科中心数学组老师参加了以《植树问题》为主题的磨课练课的教研活动。

老师们的教学设计符合学生的认知规律，通过一个小谜语感知间隔，以例题为载体突破教学重难点，以生活中植树问题的应用为探索对象，得出植树问题的三种情况，了解植树问题的实质。再例题探索过程中，先引导学生理解题意，动手圈一圈，找到关键词，再引导学生动手画一画，从图形结合的思想方法中，建立起深刻、整体的表现，提炼出植树问题的数学模型，并解决实际问题。通过本次教研，在课堂中创设身边熟悉的情景，更能激发学生探究数学问题的兴趣。