2019年叶县一大怪,教师不再从乡下追逐到县城,而是自愿从县城回归乡下学校任教,还有不少县城教师争相去乡下支教。

从2009年河南叶县公开招聘第一批中小学教师开始,这里教师队伍发生了巨大变化,新鲜教育血液的注入使教育面貌焕然一新,然而“县城热”刺激教师疯狂涌进城去,农村小学很难留住优秀教师,大量的代课教师使得教育队伍很不稳定,教育质量很难提升。2018年秋季此现象突然扭转,2019年有不少教师居然自动回归乡下教学,此现象令人瞠目结舌。

河南叶县是个不大不小的农业大县,号称中国盐都,又曰叶公故里,常叫昆阳古城。这里楼宇林立,街道纵横,叶公古街古风古韵,明代县衙观古鉴今。貌似富裕,实则贫穷,工资不高,房价不低,门面房比比皆是,卖家总比买家多。教师,成了这里一支庞大的流动队伍,一股股涌动着,从18个乡镇的教学点、中心校涌入县城。

涌入县城的教师有个通用的名字叫“借入”,借入县城学校,借入县局单位,甚至借入县政府。如此一来,招教考试成了有关系有门路的人家子女的跷跷板。教育局领导也是愁在眉头,急在心头。

2018年叶县县政府采取硬措施。一是借出到教育系统以外的人员必须返回原单位,否则停发工资。二是裁减缩小臃肿的教育局二级机构,这些人员可以选择县城学校,可以选择下乡支教。三是只招录农村教师,岗位确定到某个教学点,至少五年不得无故调动。四是提升农村教师晋级比例,降低农村教师晋级标准,限制农村教师职称不得聘录城市教师使用。五是借出人员不得占用原单位评优评先名额。六是增加农村教师补贴,根据不同区域,补贴从300元到1000元不等了。七是县城教师晋级必须有到农村支教经历,且支教教师每月补助两千元工资。

此政策说执行就执行,这一执行引起叶县教育系统大波动,不少借出教师返回乡下原单位,不少县城教师争相到乡下学校支教。2018年秋季,县城新建一所省级一流学校,县城学校教师通过比业绩进入80余人,县城內范围比较大的9所中小学老师严重不足,急需从乡下招录。于是县政府又批示,全县5年以上教龄的农村教师,可以报名参加借入县城的考试。令人意想不到得是,原来进城无门的教师,现在不愿进城了,说是在农村小学教学,单位小,人员少,活轻松,待遇好,干嘛跻身县城死要面子活受罪。结果原打算借入近200人,才报名130多人。有人到县城干了不到一周,又回原单位了。

2019年春季,县城学校的教师仍然欠缺。有些学校提倡准备生二胎的教师轮流着来,有些学校想要到乡下挖墙脚找优秀教师,更多学校开始善待借入教师。

原来,许多事情不是不能纠正,不是不能遏制,而是没有切中要害来对付诸多不合理因素。叶县政府七大项硬措施,让教师心甘情愿地留在乡下任教,让乡下的孩子能够享受到真正均衡平等的教育,此乃百姓福源。

相关文章