答家长问：溺爱为什么会毁了孩子

陈大惠本是中央电视台节目主持人，在迷上传统文化以后，放弃了收入不菲的工作，卖掉了房子和车子，捐掉自己的所有积蓄，全身心投入到弘扬传统文化的事业中。从 2009 年 7 月起，从青岛、唐山、石家庄、沈阳、抚顺、牡丹江一路走到鸡西，做了至少百余场弘扬《弟子规》的免费公益论坛，他希望每一个聆听讲座的人都能感知生命的觉醒。

陈大惠老师关心孩子的教育问题，他以《弟子规》为基础，借鉴优秀的儒家经典，从家庭、学校、社会等多个角度提出教育孩子的方法。

一，孩子脾气大的原因

班主任：老师，我们最近这段时间接触到一个家庭，小男孩三岁，脾气很大，然后我们学长、老师基本上管不了他，他总爱发脾气。

陈老师：他怎么脾气大？

班主任：比如说念供养词的时候，饭前供养，他就要自己念，学长说你不会要学长带你，他就说不要，我要自己念。有的时候问他话，他就不讲话；可能因为经常的气性大，他眼神都是很凶的。三岁孩子应该有比较柔和、天真、很幸福、很快乐的眼神，但这个孩子不是，你感觉他好像总是瞪着你，而且他不会笑。

陈老师：三岁，不会笑？

班主任：三岁，是。

陈老师：你们问问他家长什么原因？

班主任：妈妈就讲说在家的时候，妈妈对孩子管得非常非常严，不管是大错小错都是打，很严厉地打、训斥。妈妈自己也是急脾气，如果看到孩子做事慢了就冲他喊：“你为什么这么点事情还做不完呢？”后来孩子的姑姑讲，孩子从小处在这样的氛围中。

陈老师：家长教育孩子的问题出在哪里呢？由着自己的性子。

班主任：确实是这样的，老师。你会在孩子妈妈与我们的谈话过程中感觉到，她心情好的时候她就对孩子特别溺爱，她心情不好的时候她就对孩子大喊大叫。

陈老师：那结果是什么呢？结果孩子喜怒无常。为什么呢？他不知道你什么时候不高兴，你抽冷子就来一通，他也不知道你什么时候高兴，所以说孩子看上去不大正常，什么原因？

教出来的。这爸爸妈妈没谱。高兴了溺爱，不高兴了连打带骂，你说这孩子能正常吗？换句话说，你那么情绪化，孩子也情绪化，你这就听懂了。所以说做好父母要能控制好自己的情绪，不能够由着自己的性子来。你高兴了怎么着都行，有毛病也没毛病；你不高兴了，没毛病你也想骂他两句，你也想打他一顿。

不行，这不叫教育，这叫糟践孩子，你纯粹是在那儿毁他呢。

说实在话，今天有几个家长不这样？我有时候在路上，看到妈妈推着那小推车的孩子，我相信他不会超过两岁，他还躺在那小车里呢，妈妈这么跟他说话，头两句还商量，第三句的时候，妈妈那一声咆哮，河东狮吼，那半条街都动，我一回头就看见了妈妈“烦死我了”的眼神。

我经常看到这样的妈妈在街上，你想想那么小的孩子他受得了吗？反复无常。他受不了！

有一个数据说中国现在有精神疾病的，这话说得客气，精神上有问题的，超过一个亿。十三个人里边就有一个精神不大正常。你看他言谈举止情绪真是没谱、没准。今天社会里这样的人很多，你说这一个亿的人做了父母，他们的孩子怎么办？

二，溺爱毁了孩子

班主任：老师，我们现在感觉很多妈妈很像保姆，妈妈讲在家的时候孩子只要一上完厕所，妈妈就第一个跑过去先帮他把裤子提起来，孩子就伸着手在那等着，而且吃饭的时候嘴张着等着喂，都是妈妈喂的。包括我们刚刚提到不会笑的小男孩，他妈妈没有耐心，导致孩子自理能力特别差，动手能力也很差。

陈老师：现在做父母、做长辈的都是感情用事，那不叫教育，佛法叫情执，执着于感情，感情用事。比如，这孩子他完全能自己吃饭，奶奶必须得一勺一勺喂，为什么？心里感觉到很舒服很痛快，你痛快了，可这孙子毁了。

五岁了还不会用筷子，还不会用勺子。谁造成的呢？所以说现在一孩化的问题很大，真是六个大人就围着他转。你看在机场那小朋友出来，戴着个墨镜，穿着卷毛的衣服，摆个姿势，爸爸拿手机拍，妈妈拿手机拍，爷爷奶奶拿照相机拍。你说在这种环境下，孩子能不任性、能不傲慢、能不自私、能不轻飘飘吗？

所有的坏习惯都是周围这些长辈由着性子给教出来的。

好像这样是爱他，实际上是害他，把孩子全毁了。所以说不管是长辈还是父母，在家里在外边一定要记得，对待孩子的态度要符合圣贤的教育，符合《弟子规》。“父母教须敬听，父母责须顺承”，这是最起码的规矩。否则的话你把他当成小玩具，你把他当成开心果，你不知道在这个过程中，你在教给他一种错误的人伦关系，什么错误的人伦关系呢？“你们大家长辈都得围着我转，我是这家小皇帝、小明星，我不高兴了。你们什么都别干了，必须得伺候我来。”

所以身教重于言教。

你跟他说《弟子规》，他根本就不往心里去，为什么呢？你的身教已经给他定型了。哪一天家长不再围着他，不再捧着他了，他怎么样？他就失落，他就自杀。要我说其中很重要一个原因，当姑奶奶太久了，当大爷的时间太久了，太脆弱了，从小是捧着的。

三，家长的心态要纯正

班主任：老师，我们确实见过一个十岁的女孩子，学习传统文化有五年多了，孩子的父亲让她先背《无量寿经》，《无量寿经》背了有两年半的时间，背下来了，然后把它放下，又开始去背《楞严经》，《楞严经》又背了两年多的时间，又把它放下了。我们就发现十岁的孩子不会笑，这是第一；第二，孩子的父母从小夸赞她，她是在这种夸赞中长大的，孩子极其

傲慢、虚荣，而且表现欲望特别强。

陈老师：“因地不真，果招迂曲”，你让孩子那么小就背《无量寿经》，居心何在？父母安的什么心？名闻利养的心，贪图你看我这高，求好的心。

其实父母都是为了孩子好，但是心里边掺杂了名闻利养、五欲六尘，掺杂贪嗔痴慢这些东西，不知不觉就把这孩子毁掉了。

《无量寿经》也好，《楞严经》也好，她会背，也会拿毛笔写，然后呢？没有人道的基础，这不行。空中楼阁害人害己，全家人害掉了，她会表演她会背，管什么用？所以一定要记得《朱子治家格言》开头就讲，洒扫应对，这些怎么样，让孩子“必亲自检点”，她得做。“父母呼，应勿缓”，“亲所好，力为具”，父母想要，她马上就做到，父母要下班了，房子收拾得干干净净，父母要吃饭了，做了一桌子饭菜。

佛经上讲了，“孝养父母，奉事师长”，你怎么尽孝？背段《无量寿经》，这叫尽孝？那你看看《弟子规》那些事情，一百一十三件事她会做吗？都不会做，你背那干嘛呀？

先要把人当好了，同时再背，但是它还是有点高。不要看他小，一两岁他就知道应对啦，给爷爷吃好不好？他就冲你瞪眼，他就藏起来，你应对就错了，这就得教他，一岁他就这样，长大了他能好吗？所以不能贪图形式，穿上你们这样的衣服，干干净净，往那儿一站，弹段古琴，跳段汉朝的舞，琴棋书画，那些东西叫才艺。

“不力行，但学文”，文学文艺，“长浮华，成何人”，你小看《弟子规》，这一句话就告诉你将来孩子的灾祸是从哪儿来的。