4月3日，汉川市垌塚中学校门口划分了间隔线，“学生”佩戴口罩有序走进门卫室，经自动红外线成像测温后依次进入校园。发现体温异常的“学生”，迅速启动应急预案，“防疫员”带入学校设置的临时留观室，由校医进行应急处置。

为进一步强化疫情防控工作，提升学校开学后疫情防范和应急处置能力，确保师生顺利、安全开学，打造平安健康校园，垌塚中学组织教师扮演“学生”，开展了复学及疫情防控模拟安全演练活动。

据悉，学校演练前制定了详细的制度，每一项制度都有规范的流程和应急处理办法，并组织教师反复学习学校发布的复学防疫安全工作方案，熟知常规流程和应急处置流程，积极参与到学校的防控预案演练中来。同时，学校通过校园家长群告知家长孩子复课后的一切行动要求，包括上学、放学路上的注意事项，进入学校后的体温检测、上课、就餐等环节流程，熟知出现异常症状后的上报流程，确保与学校一起时刻关注孩子的健康状况。

此次活动还对学生上课时突发情况的应急处置作了着重模拟演练。上课期间，“学生”佩戴口罩单人单桌“间距”排坐，任课教师发现一位“学生”不舒服，立即为其测量体温，发现体温异常，教师将其带出教室至空旷地并上报，“学生”在防疫员陪同下至临时隔离室进行二次体温测量，发现体温仍然异常，校医做好登记，“防疫员”护送孩子及时就医。学校疫情防控领导小组按照程序组织上报并通知家长后，对相关区域做好消毒工作。

“各学校要对入校晨检、进班、上课、课间活动与入厕、放学、进餐、午检、离校及通风消毒、应急处置等几大板块进行‘闭环式’的演练，确保复学后学生安全保障无纰漏。”该镇中心初中负责人对现场观摩的中小学校长及分管安全的领导如是说。