引言——

水自顺下，情自流，善本无形，修庙楼。

此物讲情不讲理，有人沽此换酒肉。

01

小明爱踢足球，下午二节课后，常在校操场里踢出一身汗。

二节课后是自习，要么背背课，要么练练字。

今天班主任却开了班会，倡导大家感恩父母，回家给父母洗脚，洗了的写个日记，让父母签字，加德育分。

小明撇撇嘴，说：平时都懒着自己洗，还要给父母洗。

同桌韩梅梅厌恶的说：也不瞧你每次把我熏成什么样，我得捏半节课的鼻子。

小明憨憨地笑道：你这次会回家洗么？

韩梅梅说：那当然，我可是英语课代表，再说又有分加，又能感恩父母，为什么不做呢？

小明得到了答案，却不是自己想要的答案。

02

回了家后，小明纠结了老半天，九点多，端了一大盆水，给老妈放到了卧室。老妈却不在家。

小明跑去邻居家，看到老妈正和阿姨们打牌。说：老妈，老师说感恩父母，咱们回家洗脚，给我签字。

老妈一张牌刚碰，顾不上来，便说：你把本拿来，我给你签了。

小明在空白本子上签了后，回家却如何也写不下日记。

老爹回来后，看见小明还未睡，便摸着小明的头，道：兔崽子，看我给你带的球星小人儿。

小明跑出来，看到父亲手里的玩具乐了一会儿，又犯了愁。

老爹问清因由，摸摸儿子的头，说：如果我说，我拿这个玩具和你交换洗脚，你觉得好不好？

小明说：不好。

老爹说：当然不好，感恩父母本身是一件发自内心的事，任何外力的干预都会让情感变质。

小明没写那篇日记，却开心了很多，因为他似乎得到了答案。周末自己洗球袜的时候，也帮着父亲洗了双臭袜子。

家长引语：都说爱需要形式感，可蹩脚的形式感也会让人迷失如何去爱。

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