月月今年快9岁了。在她成长中，我发现她会有四类不当行为，分别是：寻求过度关注、寻求权力、报复或者自暴自弃。

根据我观察和统计，这四种行为发生次数占比分别如下：45%、30%、20%、5%。

同时，四种行为最常见的表现是：

寻求过度关注的表现：打扰我的工作或学习；常带着简单的问题过来请教；遇到事情就寻求帮助；寻求权力的表现：这是我的，不给；这个必须给我；爸爸，你必须要这么做；报复的表现：发脾气，哭闹；以家长的口吻教训自己的玩具； 自暴自弃的表现：拒绝再做某事；以懒散态度面对做事；完全不在乎批评；

我无法以我自己过往的经验来管教月月。因此，在了解了月月的这些不当行为后，我开始学习，开始尝试。

经过很长时间的一段验证，我发现，面对月月的不当行为，其实是可以正确的引导，有效的鼓励的。

这些方法并不复杂，现在，我将它整理出来。

面对孩子寻求过度关注时，我们可以：

和他一起做个计划并执行，或分配给他一个小任务； 用微笑回应他的举动，并给他一个期望，下一个时间点做一个有趣的事情； 用亲密的动作替代被打扰时的烦恼，比如，拥抱，拍肩膀，握手等等； 抽空与孩子角色扮演，可以尝试角色互换，让他体验下被打扰时的感觉； 制止他的行为，并让他立即做某件事，同时可以开个小玩笑，让彼此增添一些乐趣，而不是固执死板； 勇敢的用言语表达出对孩子的爱和关怀

面对孩子寻求权力时，我们可以：

先与孩子停止权力之争，让彼此都冷静下来； 承认你不再强迫孩子，并将问题讲出，请孩子和你一起寻求解决问题的方法； 可以一对一的开个小会，并让孩子积极的参与问题的解决； 停止说教，并告诉孩子，你将要做什么，而不是让他要做什么，同时，你要做的事情是和善的，也是必须会做的。 定期举行家庭会议，让孩子将问题收集起来，在会议上提出，让孩子有发言权，并参与道问题的解决中来。 勇敢的用言语表达出对孩子的爱和关怀

面对孩子的报复，我们可以：

停止还击，并从报复循环中退出来；保持我们友善的态度，并让孩子冷静下来； 站在孩子的立场上，表达出同情、感受以及理解；同时，坦诚表达出我们的感受，可以采用以下句式：我对于......觉得......，因为......，我希望......。 如果是我们对孩子造成了伤害，那么我们要通过：承认-和好-解决的方式来解决问题； 勇敢的用言语表达出对孩子的爱和关怀

面对孩子的自暴自弃，我们可以：

分解事情，分解到孩子可以完成的程度，让孩子充分体验完成事情的快乐，建立他的信心； 和孩子一起行动，让他找到榜样的力量； 肯定孩子的努力，哪怕是微小的进步，同时，坚持下去； 放弃对孩子的完美主义期望，允许孩子犯错，鼓励孩子自己的想法，允许他尝试； 勇敢的用言语表达出对孩子的爱和关怀；

坦然，在使用这些方法中，最让我觉得困难的是最后一条。

我想，可能源于含蓄传统观念吧。但，当我尝试着鼓起勇气，表达出我对她的爱和关怀后，我发现，她很喜欢这样，她觉得她受到了重视和尊重，她变得更愿意与我互动。

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