贺迪对联

十岁小朋友贺迪的隶书四言联，内容写的是“吃茶会意，览景登楼”，字写的轻灵有致，得心应手，无论字的结体还是用笔，都透露出和其年龄不相称的成熟。观其点画，质朴自然，当是悬臂所作，干净利索而温文尔雅。其字造型端庄，结构匀称，几乎找不出毛病。十岁年纪写出这样的字来，让人惊叹不已。

观其作品，可知贺迪小朋友应该对书法下了不少的功夫。隶书的字法结构和用笔，已经了然于心，字写得从容不迫，和对联表现的意境也颇为相合。整幅作品显得意境深远，恬淡幽静。若非要找出不足，那就是点画过于一律，提按不够丰富。篆隶用笔比之行草用笔，相对比较简单，但还是要写出提按，写出韵律。但字和作者的年龄相比，这些不算是大问题，只要在取法上稍加注意，写出传统隶书的点画特征，注意用笔变化，则韵律自现。

最关键一点，隶书的取法一定要取法汉碑，把握精髓，潜心临习，时间久了，笔下自有古意。

孙菲悦东岳榜书

孙菲悦小朋友写的两个大字：“东岳”，属于榜书的范畴了。这两个大字有魏碑的风貌，点画结体隐约有郑文公碑的意趣，小朋友写得稚拙生动，天真烂漫，有一种出自本真的趣味性。康有为在《广艺舟双楫》中评论魏碑书法时说道：“骨血峻宕，拙厚中皆有异态”，孙菲悦小朋友这两个字意境当与此暗合。从落款字体里看出，孙菲悦也学过颜体书法，虽然其今年仅仅六岁。

诚然，六岁的小朋友写出如此真力弥满、造型古拙的字，确实令人称赞。但仔细看去，里面还存在一些小问题，尤其是“嶽”字的下半部分，笔画与笔画之间相互贴得太紧，“言”和“犬”的笔画都穿插在一起了，就像公路上开车，汽车各行其道，如果相互抢道，就发生车祸了。所以，写字的时候，还要想一想点画的布置安排，要懂得穿插、避让，这样写出的字才会更加好看，更经得起推敲。

六岁的小朋友，为你点赞，真棒！

崔令昊五言对联

崔令昊小朋友的对联是隶书，写的内容是“思飘云物外，诗入画图中”，章法完整，意象平和，是一幅比较完整的作品。

学习书法，不外乎三个方面的内容：一是字法，就是字的间架结构；二是笔法，就是用笔方法，怎样写出高质量的点画；三是章法，指一幅字的合理布局。此三法相辅相成，缺一不可，是一幅成功作品的必须。崔令昊小朋友的字法好于笔法，个别字的结构不是太准，需要进一步加强。笔法显得过于单一，有些笔画尚不能在控制范围之内，如“图”“物”“外”等字的笔画，按得过了，有臃肿之嫌。

赵孟頫云：“结字因时相传,用笔千古不易”。用笔结字都非常的重要，崔令昊小朋友加油！

程卓越楷书《沁园春长沙》

程卓越的楷书《沁园春长沙》取法魏碑，当是学的《张黑女墓志》，下笔干净严谨，走是魏碑中的“婉约派”。全文一百多字，写的从容不迫，一丝不苟，看来作者对《张黑女墓志》还是下了一番功夫。

《张黑女墓志》是北魏墓志的集大成之作，广涵众长，笔法结体具佳，历来学此帖者众多。学习此墓志书法，要把握字的特点，用笔注意方圆并用，才能写出神韵。程超越的楷书细看之下，还存在些许问题，主要表现在字的造型还不够精准，字帖上出现过的字还能较好的再现，但遇到字帖上没有的字，还不能举一反三去按照结字规律去写，导致有些字的造型显得别扭。多字楷书创作，一定要注意字的大小，要把每个字写精准，符合视觉审美习惯，这是最基本的要求。作品中的“自”“遏”“遒”“侯”“粪”字，大小处理失当，影响了整体的效果。“鱼”字虽然原帖中下部从“小”，但在作品创作中还是写成四点为妥。“岁”“学”两字中主笔画显得突兀，另“曾记否”抄成了“记否曾”，这是明显的笔误。

楷书练习，重在精熟。精是结构用笔要准确，熟是笔法熟练，气息贯通。若要想在书法上有所成就，方法正确之外，就是多下功夫。除此之外，没有其他捷径。

董墨涵草书八言联

董墨涵的草书八言联，内容是“落花无言幽鸟相逐，可人如玉清风与归”，联语的内容出自唐代诗人司空图的《二十四诗品》，草法规整，字法妥当，章法完善，不失是一件成熟之作。字法似乎出自《十七帖》，间或有于髯公的笔意。

少年人写草书的不多，能够把草书写成作品的更少，董墨涵以草书面目出现，区别以同龄人的字体，这是一种高明的选择。若论不足，主要的问题还是存在笔法上，草书用笔讲究“八面出锋”，毛笔侧锋入纸后马上调整为中锋行笔，这样才能使点画圆润劲健。但在董墨涵的作品中，很多横画都是侧锋一笔扫过，用笔少了动作，所以笔画显得呆板而不耐推敲。草书笔画，一定要注意毛笔的动作，提按使转，任何一项省略了都不到位。上联最上方的墨团，应是不小心所致，可以另纸重新写过，这样看去作品显得不够严肃。

少年人学草书，先记草法，把草法记清楚，同时注重点画锤炼，这样的草书看上去才更加自然，更加有感染力。