导读：孩子近视了，对一些人来说已经司空见惯：“近视了就戴眼镜呗！”可孩子一发现近视就该架上眼镜吗？

　　图片来源：昭元儿童摄影（配图与本文内容无关）

　　孩子近视了，对一些人来说已经司空见惯：“近视了就戴眼镜呗！”可孩子一发现近视就该架上眼镜吗？

　　父母在发现儿童近视时，不要急于给孩子配戴眼镜，要区分孩子是属于真性近视还是假性近视。儿童因不适当读书、写字或照明不足等因素，使睫状肌经常处于收缩状态，变凸的晶状体不易松弛，这时，远处平行光线进入眼内，经过变凸的晶状体较强的屈折后，其焦点就不再落在视网膜上，而落在视网膜前面，看东西模糊不清，医学上叫假性近视。

　　假性近视，眼球前后径并没有加长，眼球结构也未发生变化，仅仅是生理机能的改变，所以，一般不要配戴眼镜。经过及时治疗和注意保护，使睫状肌放松，视力可以恢复正常。如在假性近视阶段不引起重视，继续发展下去，眼球的前后轴变长，这时眼球的结构发生改变，即成为真性近视，就必须用配戴眼镜来矫治。

　　儿童得了假性近视怎么办？除了要注意和养成良好的用眼卫生习惯外，还可以通过一些支持疗法与刺激疗法进行矫治。

　　1.眺望法：即每用眼一段时间后，尽量往远处看，望绿色树木更好。每日2次，每次15分钟。

　　2.雾法：每日戴+2.00+3.00的凸透镜( 即200度至300度的老花镜)一次，每次戴镜望远15-30分钟，连续10次为一个疗程，可反复进行几个疗程。

　　3.保健操：每天用眼一段时间后即可做一次儿童眼保健操，以达到使眼睛充分得到休息，松弛调节，消除眼睛疲劳的作用。

　　那已经戴上眼镜的孩子，眼镜度数是否对呢？

　　按照国家的标准规定，矫正视力达到1.0为孩子最准确度数，同时还需要满足孩子日常以及上课的用眼（需要注意的是：若孩子前后调座位，离黑板的距离发生变化，那么对眼镜的要求也会发生变化，所以要以上课可以看清黑板为准）。如果出现过高、过低的状态，都会加重孩子用眼疲劳，所以，需要确认你佩戴的眼镜是否合适（未上学及弱视除外）。

　　当然，戴眼镜只能治标，难以治本，一旦配戴上眼镜之后，孩子每年的度数都会上涨75-150度，有的甚至更高，眼镜一副一副的换，钱一次一次的花，孩子的度数越来越高，视力越来越差，最终发展成高度近视，给孩子的生活、学习、就业带来一辈子的不便与痛苦！

　　要想从根本上改变视力堪忧的局面，还需要贯彻预防为主的眼保健理念。绝大多数青少年近视属于单纯性的近视，只要注意养成良好的用眼习惯、生活习惯、饮食习惯并及时去专业正规的视力恢复中心恢复，是可以有很好的改善甚至恢复视力的。