1、辨认相同

训练方法

取9～10张照片或图片或自制的卡片，图片的内容有的相同，有的不相同，父母要求把画面内容相同的图片挑出来放在一起。

训练目的与作用

短时记忆能力训练，即训练对形象内容的短时记忆能力。

建立“相同”、“对应”等的比较概念。

注意事项

如果婴儿不会做，父母可以示范。

父母也可用口头提示的方式如：“找一个马，还有一个马呢？”帮助儿童找出相应的图片。

应逐渐加大这个训练的难度，即同是马，有的马可能少了一条腿，有的马则少了尾巴，要求把相同的找出来。这就更能够训练婴儿明察秋毫的能力。当然，更难的训练应到婴儿年龄更大些时才进行。

可以训练婴儿把不同的图片挑出来，这是一种反向思维的训练，对发展婴儿智力也有很大好处。

利用这个训练也可以让婴儿找出形状相同的图片。

还可以找满足两个条件如形状相同、内容相同的图片，或找相反的图片。当然，这也要到婴儿年龄再大些时进行。

2、倒着走

训练方法

在房间内父母收拾出一块没有阻碍物的空地，父母和婴儿并排倒着走路。

训练目的与作用

训练婴儿的方向感（前后）和平衡能力、行走能力。

注意事项

为防备摔倒，开始时父母可牵着婴儿的一只手。

要适时鼓励、表扬他。

3、走“平衡木”

训练方法

父母在房间或院子中画出两条长3米间距为25厘米左右的平行直线，在直线的一端放上婴儿喜欢的物品或玩具，要求婴儿不踩线，从这头走到那头把物品拿回来。

训练目的与作用

训练婴儿的平衡能力。

训练婴儿走的动作。

增加生活乐趣，培养婴儿良好的个性。

注意事项

一定要制定好规则，即婴儿两脚不能踩线。

随着年龄的增大，两线的距离可以相应缩小。

开始时，父母可以在另两条与婴儿走的平行线相同的平行线内与婴儿一块走，或先做示范。

可以利用这两条平行线，让婴儿跑，以训练婴儿跑的技能。

4、够物跳

训练方法

把婴儿正在玩的、喜欢的玩具或物品“抢”过来举在他伸臂、抬臂就能够着的地方或者挂在这样的地方，让他跳起来去够。

也可以把物品用松紧绳挂起来，婴儿够到时有弹性的感觉，增加乐趣。

训练目的与作用

训练婴儿跳的意识和能力。

增加生活情趣，培养良好个性。

5、说话训练

训练方法

多给婴儿讲故事、唱儿歌、多问婴儿为什么、一个不漏地回答婴儿的“为什么”。

训练目的与作用

训练婴儿的听、说、理解、记忆语言的能力。

增强婴儿的好奇心、求知欲。

注意事项

父母要有耐心。

父母讲的话要形象、具体、生动、科学，速度要适中。