摘要：今天我们就只说一个为不少初中生朋友们都没有特别加以重视的问题，此问题看似与中考物理所考查的知识联系很少，但是如果不重视此问题，将会深远的影响物理成绩。一方面是与审题有关，没有注意所有的已知条件，另一方面也是没有养成良好的物理方法意识。

有不少初中生在学习物理时常常被一个问题所困惑，“我学习那么努力，每天都拼命学、拼命做题，为什么物理还是得不了高分呢？”

这当然与物理这门学科比较特殊有关系。但是也与学习的方法有很大关系，另外还有学习的习惯、态度都有关。

我们就不再说物理这门学科有多难了，这是多数中学生公认的。

今天我们就只说一个为不少初中生朋友们都没有特别加以重视的问题，此问题看似与中考物理所考查的知识联系很少，但是如果不重视此问题，将会深远的影响物理成绩！

此问题就是初中物理最常用到的各种物理方法，而在所有物理方法中，最常见、几乎每个物理实验中都要运用的方法就是——控制变量法！

另外还有物理方法比如：转换法、等效替代法、类比法、对比法、理想模型法、推理法等等。

而“控制变量法”属于整个初中物理乃至高中物理中最经典、最重要的物理方法！

可是偏偏有不少中学生体会不到此方法所蕴含的丰富内涵和精妙之处，导致从来没有重视过！结果呢，学不好物理是必然的！

可以说，学习物理不但能够教会我们很多有用、有趣的知识，还能教会我们受益一生的物理方法，物理知识都是有局限性的，但是物理方法却可以运用到生活、工作、科研、劳动中去，通俗点说会让我们看起来更聪明，做起事情来更高效！

另外，不但在物理实验中必用到此方法，在很多平时的物理题目中也会常常用到控制变量法，比如说下面这道初二物理期中测试题：

本题中，有很多重要已知条件中的变量是被控制不变的，比如说，容器的底面积相同，质量相同，液体的质量相同、液体深度相同。而变化的量则是“不同液体”（也就是液体密度不同），液体体积。

很显然，A容器中液体体积大于B容器中液体体积，在质量相同的情况下，A液体的密度小于B液体的密度，通过图中可以看出液体深度是相同的，因此根据液体压强公式p=ρgh可知，A液体对容器底部的压强小于B液体对容器底部的压强！

由于容器质量、液体质量都相同，因此AB容器对桌面的压力也相同，由于底面积相同，根据压强公式p=F/s可知，容器对桌面的压强相同！

所以本题的答案是：“小于”、“等于”、“等于”！

就是这样看起来很简单的一道期中测试题，却有为数不少的初中生朋友们出错！一方面是与审题有关，没有注意所有的已知条件，另一方面也是没有养成良好的物理方法意识！如果在做类似题时能提醒自己注意不变量和变化量，边看题边勾拉圈画出重要的已知条件，也就不至于犯这种不该犯的错。

中学生朋友们，对物理方法加以重视吧，为了美好的未来，加油！