摘要：作品：《她》。作品名：《沉思者》。

我们手中的刀，是抵御病魔的武器

我们手中的笔，也能绘出精彩逼真的解剖绘图

人体解剖学是一门研究正常人体形态和结构的科学，在医学领域它是一门重要的基础课程，没有解剖就没有医学。医学中三分之一以上的名词来源于解剖，人体解剖学为学习临床医学及其他学科提供了必要的人体形态学知识。医生熟悉正常形态结构和生理变化，才能理解和分析人体发生疾病时的异常变化，结合临床知识，借助必要辅助检查对疾病做出诊断。

作为医学生，学好人体解剖对我们从医的重要性不言而喻。为了培养高素质的医学精英，展现全国医学生的风采，提高同学们的医学素养，深入了解人体解剖学知识。“刀下笔”全国医学生解剖学绘图大赛如期而至！本次大赛以“医学同艺术结合，生命与审美交融”为大赛宗旨，以人体解剖学或组织胚胎学为主要内容，作品类型为临摹和创意，鼓励标本创作。

本次大赛由全国高等中医药院校青年研究会主办，甘肃中医药大学承办，历经四个月准备时间，来自全国各地14所医学院校参与来稿300余幅，初次评选有64幅作品入选，其作品诠释了传统与创意的碰撞，体现了学科与比赛的交织，绘出了医学生内心对神圣医学的尊崇。

当严谨的解剖与缤纷的艺术结合

又会碰出怎样的火花呢？

还在等什么呢？赶快为自己心仪的作品投票吧！

投票说明

● 本次参赛作品的投票名次占最终复评分数的百分之五。

● 票数最高的三个作品将获得最佳人气奖。

● 每个微信号可投三票（每篇投票为单选，共三篇）

135编辑器

以下是本次比赛的部分参赛作品（25~45号）

兰州大学

编号：25

作品：《她》

作者：周缘

简介

你不是一树一树的花开，也不是燕在梁上的呢喃。但我却透过凝脂，看到了你的内在，看到了你的血管，也看到了你饱满活力的肌肉。

编号：26

作品：《大卫像与解剖艺术》

作者：陈灵旭

简介

因为这具雕塑作品具有文艺复兴时期艺术品特有的对人体解剖结构的精确研究与表达，我选择它进行了“解剖”，画出了包裹在皮肤下的健美的肌肉组织，算是对解剖学的致敬，以及对大卫中优美的人体结构的赞美。

浙江中医药大学

编号：27

作品名：《骨中王》

作者：张雨童

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作品简介

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本作品创意地将人体颅骨、肋椎关节、肋骨、蝶骨、肩胛骨等解剖结构结合起来，绘成女王头像。体现出解剖学等之神圣和美感。作品以素描之形式画成，表达解剖学所需要的严谨态度。

编号：28

作品名：《期待》

作者：杨宁

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作品简介

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本作品以孕妇腹腔矢状面为主体进作创作，着重描绘孕妇妊娠子宫几乎占据整个腹腔,压迫胃肠、膀胱等脏器的情形,象征母亲十月怀胎胎艰辛。孕妇颈上花繁叶茂,手托玩偶好似在与腹中胎儿打招呼,象征母亲对新生命降临的期待。

编号：29

作品名：《少女》

作者：王姝文

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作品简介

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少女是美好的

少女的空腔里盛开着缤纷的花朵

少女的心像玫瑰一样美丽鲜艳

编号：30

作品名：《刀与花》

作者：周颖

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作品简介

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手套下执弓式握着的是医者的刀,而医者的刀尖盛开的是生命之花。生命是多姿的，是奇异的，也是瑰丽的，愿人类在解剖学上的研究进步不止，愿医者柳叶刀下的生命之花不息。

编号：31

作品名：《月下枯骨》

作者：沈才钰

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作品简介

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本来想把它画成塔罗牌样子的，修修补补，就成了这个样子，窗格用黑白显得死板，花月彩色生动美好，骨骼有找图借鉴，月亮是圆的，从窗外照进来。用黄色把圆月和骷髅联系在一起，那副骨骼有了能动起来的姿态，简而言之，圆月给了它生动的力量。

甘肃中医药大学

编号：32

作品名：《脏器》

作者：段诗蕊

作品简介

胸腔和腹腔内容纳了人体的生命脏器，它们各司其职，维持着我们的生命。对身体的认知，就是我们对生命的认知。

编号：33

作品名：《终者的沉思》

作者：王翔

作品简介

该作品主要由解剖学中的颅骨、椎骨、肩胛骨、肋以及手骨组成，画中一位已成骷髅的人倚靠在桌边，像是在沉思，又像是在感叹他的一生。

编号：34

作品名：《脑与心》

作者：马琳

作品简介

人体最重要的器官就是脑与心。在西医理论中，人的大脑的功能诸多，对人体十分重要。在中医理论中，心藏神。所谓“心者，君主之官，神明出焉。”心与脑都对人体的精神方面有重要作用。

编号：35

作品名：《骷髅》

作者：张晓

作品简介

头骨，身体里不可缺少的一部分，反映世间一半善一半恶，万物相生相克。骷髅看似恐怖，可怕中又夹杂着一份善良，白中带黑，黑中藏白，似天地上下，朦胧中代表了所有事物。人之初，活着，就是为了让光滑的皮肤掩盖住干涩的骨，优雅地闭眼。

编号：36

作品名：《沉思者》

作者：金鑫

作品简介

俗话说“内行人看门道，外行人看热闹”。一张张手绘解剖图，让外行人来看，只能看出画得像不像，是否有视觉冲击力。但如果给内行人来看的话，不仅能从图上清晰的看出人体器官的位置和相互关系，而且还有利于学生去更好记忆的人体结构。

编号：37

作品名：《不忘初心》

作者：杨芳芳

作品简介

此画并没有按以往的素描风格进行，而是为其赋予彩色，一改之前骷髅头给人恐怖的感觉。

作品意在表述医学生要有一颗救死扶伤的赤子之心。这幅画在骷髅头的眼睛中有心和钻石，他们代表了情欲和金钱，告诫我们医学生不要为之所迷惑，不忘初心。

编号：38

作品名：《孕》

作者：马茗卓

作品简介

人从哪里来?是父母生养，还是天地孕育，该从哪里寻求答案呢？“慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了”，仅以此画致敬所有母亲。

编号：39

作品名：《心花怒放》

作者：庞彤

作品简介

心脏是生命的动力，是血液循环的动力泵，从心脏开出来的玫瑰，生机勃勃，美得惊心动魄，体现最伟大的生命力。

福建中医药大学

编号：40

作品名：《心脏小屋》

作者：俞雪淳

作品简介

本作品基于心脏解剖结构发挥创作，将心脏化作一个类似工厂的小屋，将血管画为水管等运输管道，左右心房心室分别为四个房间。整幅画以红色为主，贴合实际；背景又用了对比强烈的深蓝色,以突出心脏这一主体部分，即心脏小屋。

编号：41

作品名：《中西碰撞》

作者：王雨晴

作品简介

该作品将中国传统的中药和西方的解剖结合起来构成的，左上方的是人的头骨标本和雪莲花，雪莲有助于脑的发育，和右上方头部的肌肉解剖标本上的藏红花，均被誉为仙草，有救死扶伤之效;下方的头部血管解剖标本左右各一只蝴蝶，一个有色彩，另一个没有，象征着中医里的阴阳。所以这幅作品是中医与西医文化的结合与碰撞。

编号：42

作品：《中西结合》

作者：杨灵芝

作品简介

每一种医学都有其存在价值，如果能够将它们很好的融合在一起对人类生命以及自然宇宙的思考将有一个很大的发展。

编号：43

作品：《心脏解剖图》

作者：杨洵

作品简介

心脏是脊椎动物身体中最重要的一个器官，主要功能是为血液流动提供压力，把血液运行至身体各个部分。

编号：44

作品：《“走”心》

作者：张昕宇

作品简介

作品以心脏的素描图配上正在行走的双脚为主体，字体“FollowMe”则是跟着心走，和名称“走心”相契合。

编号：45

作品：《同而不同》

作者：陈心怡

作品简介

世界上没有一片树叶是一样，人也是如此，创作者希望大家都按照自己的想法思考做正确的行动，做独一无二的人。

医学生果真都是“被医学事业耽误的”画家，刀下笔全国医学生解剖学绘图大赛欢迎您的参与，快动动手指来为你心动的作品投票吧！

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（注意截止时间哦~4月15日20时）

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