你是否发现，有时候解决最复杂的事情往往会用最简单的方法，而处理简单的事情却需要应用非常复杂的方式。人与人，看似单单两个个体，但人与人的心，却是无人能猜透。如何与他人建立良好的人际关系，甚至成了铁哥们或者是最亲的闺蜜，以下这五招，巧用巧学，让他人逐渐对你产生好感。

与朋友，与陌生人，还是与亲人，学会以同情对方的心理处理双方的关系。每个人的外在表现其实都隐含了内在的需求，大多数都是出于一种同情的需求。比如小孩为了让父母注意自己，会哇哇大哭展示给父母，有朋友向你展示他过往的旧事时，不是简单的炫耀，而是需要得倒你的同情，有朋友甚至会向你展示儿时的伤疤，那并不单单是对你的信任，从心底是需要你对他的同情。在我们生活中，这样的案例比比皆是。当你向朋友诉说你的工作没被认可时，有朋友说：“你这么有能力，竟然老板瞎了眼。”你的心情顿然会因为朋友的同情而欣慰，感觉自己有人认可，有人关注是一种幸福。当有朋友说：“那可能是你的问题了。”听到这样的回答，也许你会反驳，总之，心里不会好受，甚至把怨言还要泼到这位朋友的头上。所以，学会以同情他人的口吻与他人交流，让别人心里感觉舒服，让他人感觉你在乎他，他也乐意与你交流，与你成为朋友，甚至成为你的老铁。

在我们的生活，遇到的人千千万万，便有千万个性格，对于一些胆小，甚至带有自卑的人，采用激将法未免也不是一件好事。在我的班里有一个很乖巧的学生，每次上课都很认真，听课，记笔记，样样都好，可是就是不愿意起来回答问题，甚至上课不会开口说一句话。面对这样的学生，我心中也不是滋味，我用了很多种鼓励的方法，但都没有迫使他站起来开口。有一天，我采用了激将法。我对他说：“老师相信你是非常棒的，但你今天需要给自己一个机会把自己展现出来，如果你只想做这样一个人（大拇指向下的动作），那你就坐着吧。如果你要做这样的一个人（大拇指向上的动作），那就站起来高声回答老师的问题。”这位学生还是扭扭捏捏，其他同学也在笑着比划手指，他左看右看，感觉自己的尊严受到了挑战，但为了维护自己的尊严，终于站起来了，大声回答了问题，赢得同学们的喝彩。自此以后，这位同学完全改变了，逐渐成了班里最活跃的学生。生活具有多样性，当我们无可奈可时，想想激将法，激励他人，在扭转的那一天，便是他最感激你的时刻，也是你一生的成就。

在与人交流时，没有人乐意听从你的指责，过度的责骂反而会带来严厉的反击。下属，同事做错事，可能是能力问题，可能是时间安排不当，可能是某些意识的欠缺。若针对问题对他严厉批评，他不会对你感激，反而心中记住了你的恶。所以，要避免责骂。一化工厂领导看到几个下属在仓库一个角落抽烟，头顶上挂着明显四个字“禁止吸烟”。一般情况下，领导可能会破口责备。但这位领导不同，他来到下属面前，然后掏出四根烟，说：“想抽烟吗？我们去外面抽吧，这里有些危险。”四位下属接了领导的烟，觉察到了自己犯下的错误，向领导致歉，之后，仓库里再也没有发生抽烟的人了。

面子对于一个人倘若是树皮对于一棵树。给予他人足够的面子，未尝不是一件好事。金无足赤，人无完人。每个人都有做错的时候，别以一颗不以为然的心剥了他人的脸面，给他人留点空间，他会感谢你，反之会对你嫉恶如仇。斯密斯先生负责在外工作挣钱，斯密斯夫人负责打理家务，可每次回来，斯密斯先生都嫌弃夫人修剪的草坪太难看，辛苦了一天的斯密斯夫人听到丈夫的怨言，而且还是在邻居面前唠叨她的，她心中便有了许多怨言，夫妇俩经常争吵。有一天，斯密斯休息，试着与夫人一起去修剪草坪，两人在修剪时有说有笑，夫人在在斯密斯的陪伴下把草坪修剪的非常漂亮，斯密斯开始在邻居面前夸奖夫人打理的家务非常棒，自此，夫妇俩天天有说有笑，非常幸福。

在我们的生活中，有一句话叫：不要以貌看人。也就是说不要以表面的现象去评价一个人，适当的时候激励下他人获得的成功，效果往往会令人意想不到。著名的心理学家杰斯-莱尔在其《我不富有但却充实》一书中写道：“夸奖犹如温暖人心的阳光，我们的成长需要它的陪伴。”一个小男孩从小喜欢唱歌，一直梦想自己成为一个歌唱家，可是周围的人每听到他的歌声后，都耻笑他：“你快别唱了，这样的声音永远也做不了歌手。”人们的批判和耻笑让男孩很害羞，也很失落。可乡下来的母亲不一样，母亲鼓励他：“孩子，你每次唱歌的声音非常好听，以后肯定是一个好的歌手。”因为贫穷，母亲宁愿光着脚也要为孩子教了学音乐的学费。母亲的鼓励，自己的不断努力，他最终成了世界上著名的歌唱家：恩里科-卡鲁索。

生活的奥妙在于技巧和方法的应用。人际关系非常复杂，但巧用这五招，让你在交际中逐渐表现的出色，让他人对你有好感，甚至成为你的老铁。