真正的大师，未必有高的职称，可能他只愿意与学术为友，也亦或是淡泊名利。

他是北大历史上第一位博士，具有很高的学术天分和创造才能，却甘于从事最基础的教学和教材编写工作，带领中国数学奥林匹克竞赛选手，连拿五届总分第一。

然而，意外的是他至死都没评上博导，却留下了《微分动力系统原理》、《数学分析新讲》（共三册）、《微分拓扑讲义》三本基础教材，获得院士好评。

他就是大名鼎鼎的人物，北京大学数学教授张筑生。

1940年出生于贵阳市的张筑生，本科毕业于四川大学数学系，1978年考入北京大学数学系研究生，1983年成为北京大学的第一位博士。北大百年校庆时，他的编号为001的博士证书被当作珍贵文物展出，见证了北大的历史，也证明了他的不凡。

张筑生到底多厉害？他很有才华，也是极为重视教学的教授，是不计个人利益得失的师之典范。

1982年张筑生就在硕士毕业论文里，把著名数学家Smale 提出的‘四大猜想’中的一个给干掉了，其才华让众人折服。因其超强的学术能力，答辩委员会一致同意授予张筑生博士学位。然而，当时校长张龙翔过于谨慎，让张筑生错失成为新中国第一位博士，以至于第二年，张龙翔专门请了一百多位专家给张筑生一个人搞博士论文答辩，可谓是古往今来少有。

而后来，张筑生编写的《微分动力系统原理》，成为该学科国内最早的研究生教材，廖山涛院士对该书的评价是：“有了这本书，一大批年轻人就可以顺利地进入学科前沿。”

然而，廖院士从不表扬谁，唯独对张筑生是个例外，他惊叹张筑生的知识面广博得惊人。曾是北大数学系“十大才子”之首的陈天权，现任清华大学数学系教授，十多年来他一直把张筑生的《数学分析新讲》作为首选教材。

张筑生就是这么一个极为有才华的人，却甘心编写教材，做种树的人，让后人乘凉。他淡泊名利，用心追求纯粹的学术。或许，他一生的成绩很难量化，但是对于中国培养更多高级人才，却有着深刻的意义。

“在北大，只有科研成果才是立身之本，而编写教材则不算科研成果。”

张筑生教授其实很明白，编写教材费时费力，但是在接到编写教材任务时，却没有犹豫。他放下手头的学术课题，此后的5年间，白天教学，晚上根据教学讲义整理书稿。用手写出了《数学分析新讲》一、二、三册，而这是他毕生3本教材之一。

除此之外，他带领数学奥赛国家队连拿五届总分第一，连命都搭进去了，这些工作却无法计入教学工作量。但是自1995年，张筑生受命担任中国数学奥林匹克国家队主教练，一干就是五年，让中国队连拿五届总分第一，其中3次所有参赛选手都获得了金牌，这样的成绩，在世界范围内开了先河。

编写教材、做中国数学奥林匹克国家队教练，或许对于很多人来说是梦寐以求的高度，可是对于张筑生这样的天才来说显然不是，他只是甘于从事最基础的教学和教材编写工作，对于工作并不挑肥拣瘦。

然而，张筑生教授取得的成就不凡，具有很高的学术天分和创造才能，但是他却至死都没评上博导，让许多人感到惋惜。不过，他本人却受赢得了许多人的尊敬，而其编写的教材也会继续为国家人才培养贡献力量。