摘要：爱贝迪老师用极其形象贴切的描述给大家引出电池的正负极，孩子们不但通过“测量电池”、“组装小电器”等活动探索了如何正确使用电池，动手过程中还学到了positive pole（正极）和negative pole（负极）等专业的英文表达，心里的满足感也节节飙升。接着，爱贝迪老师带孩子们认识了电路中的重要知识：简单电路、串联电路和并联电路，并启发大家用这一知识做一个红绿灯。

无处不在不仅仅是空气

还有威猛有力的——电

想象一下没有电的日子

生活是多么的昏暗与无趣

《无处不在的电》这堂课

让孩子们懂得了如何与“电”做朋友

也认识了迷宫般的串并联电路

希望孩子们学习STEM的历程

也能像他们动手设计的绿灯一样

一路亮起、畅通无阻

无处不在的电-电池的奥秘（Grade2）

Electricity is everywhere-

The Mystery of Batteries

重点知识：某些电器需要电池工作；电池有正负极之分。

关键词：battery（电池）， positive pole（正极）， negative pole（负极）

培养能力：识别与探索电，建立最基本的电学原理概念

先思考一下，生活中我们遇到的哪些装置是需要电才能工作的？哪些又是要装电池的？

老师把问题一抛出来，孩子们的大脑就开始迅速搜罗，有说电动玩具的，有说手电筒的，答案五花八门，课堂讨论瞬间升温。

那么大家都给自己的电动玩具装过电池吗？还记得装电池的方向吗？爱贝迪老师用极其形象贴切的描述给大家引出电池的正负极，孩子们不但通过“测量电池”、“组装小电器”等活动探索了如何正确使用电池，动手过程中还学到了positive pole（正极）和negative pole（负极）等专业的英文表达，心里的满足感也节节飙升。

STEM活动的另一个有趣环节是用水果和蔬菜做个电池。圆鼓鼓的大苹果也可以做电池吗？香甜软糯的香蕉也可以做电池吗？带着一系列大大的问号，有的孩子选了香蕉，有的孩子选了柠檬，还有孩子提问，家里厨房的番茄和茄子也可以做电池吗？老师夸赞了他的好奇心和联想力，建议他可以回家试试看，下节课再告诉大家答案。

无处不在的电-我们的朋友"电"（Grade2）

Electricity is everywhere-

Our Friend Electricity

重点知识：电提供光、热量和声音；三种常见的电路有简单电路、串联电路和并联电路

关键词：electricity（电），heat（热）， light（光）， sound（声）， simple

circuit(简单电路)，series circuit（串联电路）,parallel circuit（并联电路）

培养能力：电的使用和描述，了解电路类型，初步锻炼电制作能力。

爱贝迪老师先启发孩子们识别需要用电的各种电器，再识别这些电器的功能，比如电不仅可以用来照明，如电灯、手电筒等，它还有发热和发声的功能。

接着，爱贝迪老师带孩子们认识了电路中的重要知识：简单电路、串联电路和并联电路，并启发大家用这一知识做一个红绿灯。

对于二年级的孩子来说，要搞清串并联并没有那么难，但是用此原理动手做一个红绿灯装置，才能检验孩子们是不是真的能把物理知识运用到实践中去。

“制作工程”一启动，教师的空气就像瞬间凝固了一样。大家都专心投入到红绿灯的制作和研究中，全神贯注，忘我投入。

有的孩子会上来就在脑海中构思出草图，三下五除二的先连接一番测试对错；有的孩子则仔仔细细的看着电路图解读分析，打通全部理论之后再沉着自信的动起手来。

最后，他们交上来的作品都超乎想象的完美——不但在电路理论和实践上做到了完全的准确无误，其手工的整齐度与艺术美感也让人不得不惊叹！

孩子们在轮番展示自己的作品过程中，还分享了自己的制作经历，爱贝迪的老师都为孩子们的勇于实践、自信展示频频点赞。

身临其境感受科学的气息，奇思妙想突破创作的边界。在爱贝迪，风格迥异的教学让孩子们自由探索课本上学不到的知识，友爱互动的课堂让孩子们尽情体验动手实践的乐趣和成就。这样寓教于乐的教学模式，不快快来感受一下是不是会后悔呢？

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（部分图片来自网络）