小鲤鱼历险记 原来还是一部环保教育动漫
小鲤鱼泡泡生活在鲤鱼湖，因为小时候很会吐泡泡，所以奶奶给他取名“泡泡”。
平时很调皮，最爱听鲤鱼奶奶讲龙的故事。
鲤鱼湖有个“龙门”，小鲤鱼泡泡和生活在鲤鱼湖的小伙伴们偷偷去跳“龙门”。
后来奶奶发现了这件事，没有责怪他们，而是亲身示范如何跳“龙门“。
在这之后，鲤鱼奶奶教他们唱一首歌，歌里有”跳龙门“、”变成龙“之类的字眼。
赖皮蛇听到了歌词，全剧的剧情也由此开始。（即使后来泡泡没有跳过”龙门“去找龙，赖皮蛇依然会找到这里。）
因为泡泡，鲤鱼湖到处都是刺刺球。
泡泡因被刺刺球扎到而跃过”龙门“，也遇到了双面龟。（小时候不知泡泡性别，以为是女主认识了男主）
后来赖皮蛇占领了鲤鱼湖，泡泡远走他乡，遇到了伙伴，集齐了五片龙鳞，终于打败了赖皮蛇，也跃过了真正的龙门。
小时候在少儿频道看过《不鲤鱼历险记》，当时的感觉有两点：
一、这部动漫的风格和《哪吒传奇》真像！
二、这部动漫真很好，看完都不忍心吃鱼了。
如今回头再看，心里又有了新的看法——那就是它让人，至少让我更重视自然环境。
《小鲤鱼历险记》是子供向动漫，其实也是部成功的环保动漫。
在大多数人的眼里，鱼包括其他水中的生物不过是人类的食物而已。
而像《小鲤鱼历险记》这样的动漫却让水中的生物拟人化了，甚至生活也惯也是模仿人类社会的。
他们住在干净的鲤鱼湖，有着自己的童年、自己的梦想。（这和少年时代人类多么像）
而不是被工厂污水污染的湖泊，在污水中苟延残喘。
正因为足够的拟人化，我们会对泡泡这些水中生物多一些同理心，也就是所谓的“移情”、“共情”、“换位思考”。
鱼类不愿意水被污染，正如人类不希望空气被污染一样。
因为多了一点同理心，一些人会换位思考，他们既不想空气被污染，也不愿意水被污染。
前者会让人难受，后者让鱼难受。
所以，看过《小鲤鱼历险记》之类动漫的人，长大以后会不会更愿意保护环境？
教育，这一点正是这部动漫称得上优秀的原因之一。
剧情的精彩就不用说了，反正我小时候是一路看下来的，每天都要蹲在电视前等着。
配音的话，每个角色的咬字都很清晰，哪怕不用字幕也知道在说什么。
在我眼里，能起到教育作用才是这部动漫最了不起的地方。
而且不是教条地直接告诉你要如何如何，而是用精彩的故事和出彩的人物，让你愿意保护角色们生活的地方——自然。
怎么样？小时候有没有幻想过和泡泡他们一起历险？如果要一起历险的话，肯定要在干净的水里吧！
把动物拟人化地表现在动漫里，会让人，尤其是少年儿童更加关注人类之外的生命，也更加关注这些生命生存的环境。
让他们更加明白生命的珍贵，那是种难以言说的感觉。
人类不愿意在被污染的空气中呼吸，那么鱼愿意在被污染的水里生存吗？
如果说动漫能带给我什么，同理心算是一个吧！