提到申论，不少备考的同学都会长叹一声：唉，说多了都是泪。

同学们的理由很充分：七八千字的申论材料，说是一篇小论文一点也不为过，整篇充斥着事例、数字和引文;考试时间那么短、神经那么紧张;而且给定的材料由多个角度组成，这些材料犹如一堆乱麻、一地鸡毛，令人眼花缭乱、昏昏欲睡。很显然，你还没有找到真正适合新形势的阅读方法。

下面将用四个招式，告诉大家如何提升阅读的速度，给你的作答配上“风火轮”，教会大家：即使申论给了你一地鸡毛，如何能把它扎成漂亮的鸡毛掸子!

一式——隔断式阅读

比如：2018年国考副省级：

(一)根据给定资料1，对调研组的调研材料，从成绩、问题和建议三方面进行概述。

(二)上级部门来W市考察，请你根据给定资料2，就W市在经济转型升级过程中的探索，写一份汇报提纲。

(三)根据给定资料3，请你对画线句子“借用人的‘慧’，打造物的‘智’”加以分析。

(四)根据给定资料4，谈谈你对“想象力经济”的理解。

浏览题目你会发现，前面几道题目彼此之间是割裂的，而且每个题目仅与对应的材料有关。这时候考虑到整个给定资料块头太大，一下子啃不下来，消化不了，如果通过先分别做小题，将给定资料分割成几块，消化一块做一道小题，可以更有针对性。最后集中做文章写作大题,分面治之，就可以有效掌握。

二式——跳题式阅读

在一式的基础上，有时会有涉及全篇材料的题，这时可优先选择有明确材料范围的题目阻隔其他材料的干扰，跳跃题目顺序，消化一题，作答一题。

三式——精读

如果一道题只涉及一则材料，那么这段材料每段都应该精读。但凡一则材料就能撑起一道题目，这则材料中所含的信息量一定是很大的。以答题为导向，有的放矢，心中有数，使阅读能联系题目，紧扣作答要求，读有所悟，读有所得。如果材料中大部分是事例型材料，则每个事例都需要单独概括总结，形成多个答题要点。

四式——快读慢想

针对多则材料命题，数据型、案例型等论据材料，往往大家知道要快读，却忽略了思考这个环节。为什么要“快读慢想”呢?这是由材料的性质决定的。它们充当的角色是论据，是为了说明某些问题存在的。“快读”是因为它们中的信息量非常少，只需要知道在说什么事就可以了;“慢想”是作答要求，必须归纳提炼出它们究竟是论证了什么，这才是我们作答的核心所在。

本文由新疆华图王倩老师原创，禁止抄袭转载！