培养创新型人才、深化考试制度改革——2019年初中调研考试物理学科分析会在文理学校成功举办

2019年4月25日，2018-2019年度初中调研考试物理学科分析会在南山区文理实验学校（集团）文理学校举行。深圳市物理教研员汤幸初，南山区物理教研员汪克勇，文理学校吴希福校长、程磊副校长、姜峰主任、袁朝川主任及全市200多位物理老师参加了此次会议。

一

吴希福校长致欢迎辞

吴校长说，今天是南山文理实验学校（集团）让人难忘的盛会，因为教育最重要的是质量，而质量来源于课堂，所以今天我们在这里举行教学研讨具有非常重要的意义。吴校长表示，文理很年轻，希望能借此机会，把大家最好的东西，最先进的经验、理念带到文理，让文理发展的更好。最后，吴校长祝愿活动圆满成功，祝福所有老师能够在文理实验学校度过一个美好的下午。

二

教师展示课

文理学校张梦琴老师执教的《动态电路分析专题复习》，是一节九年级的中考复习课，张老师以学生的前概念作为教学起点，从设置的开放性物理情景开始，以此引出动态电路。然后，张老师设计了一系列渐次递进的问题，引导学生思维拾级而上，通过NB虚拟实验直观感受电路电流和各个电表的变化，通过微博士平台实时练习、批改、统计。最后，张老师引导学生利用等效替代思想，把混联电路简化为简单等效的串并联电路，从而有效突破了复杂电路动态分析的难点。张老师的这节课结构清晰、层次分明、直击中考，受到了当堂老师同仁们的好评。同学们在课堂中积极发言，表现活跃，充分展示了文理学子的良好风貌！

学生：全神贯注、认真积极互动

老师：认真听课、观察课堂状态

三

分享专业成长的历程

对于自己的专业成长历程，张梦琴老师做了《遇见你，遇见更好的自己》的专题分享。张老师介绍了在文理的三年时光，在文理跨界融合理念文化的浸润下，她的教学理念、教学设计和教学行为发生的变化。首先，她介绍了文理集团吴希福校长的“跨界、融合”办学理念，该理念主张利用信息技术整合学科教学，提高教学质效。学校已经配备有先进的智能化云平台，已经可以实现用手机，ipad上课。然后，张梦琴老师介绍了在教学中有关教师专业成长的思考和探索。张老师在教学实践中创建微信公众号、聚焦教学重难点、推出课堂教学推文，增进师生互动，不仅促进了学生学习能力提升，也摸索出了一条教师专业成长的有效途径。张梦琴利用公众号落实文理学校“跨界、融合“理念的做法受到了文理学校的高度赞扬，利用公众号和NB虚拟实验来辅助物理课堂教学的做法也收到了文理学生的追捧和欢迎。

四

兼职教研员、深圳外国语学校杨明老师专题讲座

杨明老师就深圳市2018物理中考调研考试向在座老师作了汇报。调研考试总体思路以《课标》为依据，加强与社会实际和生活的联系，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。第一，调研考试要先行先试，从而促进中考难度小步快跑，平缓上爬，同时，实验操作考试在不计入总分的情况下也要推进迭代；第二，调研考试要常态化，从而促进中考更注重能力考查、注重初高中衔接；第三，调研考试要对中考更具有指导性，出台类似“高考一模”的评价数据，使中考难度逐步达到全国大部分省市的平均水平，实验操作考试计入中考分数；第四，调研考试要进行大数据以及人工智能的统计评价，促使中考试卷达到全国先进水平，促使实验操作考试成为中考常态，使之成为中学学习的重要内容。

五

深圳市教科院初中教研主任、物理教研员汤幸初讲话

汤幸初主任强调，深化招生制度改革迫在眉睫。上至国务院下至市教育局出台了一系列招生制度改革的实施意见，强调改变“一考定终生”的不公平。为推进深圳市高中阶段学校考试招生制度改革，促进初中阶段和高中阶段教学和教育研究相互衔接，我们2019年1月组织了20所学校进行调研考试工作，我们的规划目标就是争取在最短的时间内难度达到全国平均水平。

汤主任指出，理化生实验考试必须符合以下三个标准化。一要操作标准化；二要实验器材标准化；三要评价标准化。

最后，汤主任对物理中考复习备考做策略提醒。一是初三复习课要有一定难度和深度。以张梦琴老师的滑动变阻器复习为例，结合优秀的教学科学手段，比如NB实验软件，微博士、微课，深化知识点，用数据说话，当堂检测，记录学生错题，不能凭主观感觉寄于反复复习，应尽可能一次性复习到位。二是物理中考未来趋势，深圳的物理中考趋势难度一定会进一步加深。

六

参观实验室

会后，在汤主任的建议下，很多老师移步到文理学校的实验室，参观了实验先进的设备。在参观过程中，老师们感到很震撼也很振奋，纷纷表示促进评价方式的标准化，借助科技力量，势在必行，必须勇于在智慧教育环境和信息平台进行探索，才能为教育的深化改革不断助力推进。