倘若你不小心推开撞向地球的小行星,使恐龙逃离灭绝的命运,未来还会有人类吗?假如你借助高科技穿越时空,误打误撞来到一个痛恨文明与科技的星球,猜猜接下来会发生什么?如果你突然落入平行宇宙,能否想出应对之策,重返地球?……

在“机器人诺比”系列中,每个故事都有一个奇妙的假设、一个出于意料的结尾,伴随跌宕起伏的情节,这些奇妙假设的谜底一一被揭开,对科技的新认识、对宇宙的无限向往乃至对未来的无尽遐想亦都沉入心底。更重要的是,内心会埋下一颗不安分的种子,迷上人工智能,爱上科学探究,乃至产生成为科学家或天文学家的冲动,而这就是阿西莫夫少年科幻小说的魅力所在。

作为“机器人诺比”系列的作者之一,艾萨克·阿西莫夫与海因莱因、克拉克并称为“科幻三巨头”,在科幻小说界几乎是神一样的存在。他的作品往往叙事宏大,充满奇思妙想,所构建的宇宙时空内在逻辑严密,让人极其着迷。“机器人诺比”系列同样有着鲜明的阿西莫夫烙印,但与如《银河帝国》《基地》等家喻户晓的科幻经典不同,是阿西莫夫夫妇联合创作的第一套少儿科幻小说,写作对象是耽于幻想、可塑性强的少年。每个故事提出的奇妙假设亦都是有缘有据的,自成一体,自圆其说,每次探险因此变得格外令人期待。

作为公认的科幻大师,阿西莫夫讲故事的功夫、构架宇宙格局的能力以及对于未来科技的种种预想,是许多科幻小说作家所不能媲美的,也是该系列让人着迷之处。很多时候,阅读“机器人诺比”系列,真的有种置身未来的错觉,书中无数好玩的新科技,如超时空推进器、反重力项圈、智能传输机、用心灵感应交流的藤蔓、身体接触后就能进行意识沟通的物种,满足了少年对未来宇宙的诸多想象。

因此,跟随太空学院学员杰夫和教学机器人诺比的时空探险,成了一次难忘的心灵旅行,也成为进一步了解人类发展、探索宇宙、学习新知、强大自我的难得机会。为了让故事更吸引人,阿西莫夫在每部作品中及早让危机显露,如电影一样迅速进入情节,推动读者一探究竟。而大难来临的压抑、峰回路转的快意和近乎圆满的结局,这些戏剧性的元素使阅读变成一种心灵享受。

每个故事中也都有一个反派登场,为情节发展提供必需的戏剧冲突:在《诺比与错乱的时间线》里,这个角色是格拉贡;在《诺比与外星动物园》里,这个坏人是杜卡扎;在《诺比与平行宇宙的钥匙》中,坏人又变成了小丑斯瑞奇……高妙的是,阿西莫夫笔下的坏人并非完全的坏,或者坏得无可救药,而是有着非常突出的两面性,促使读者重新看待善与恶、邪恶与正义,主动去反思人类与机器、科学与人文、地球与宇宙、科技与自我等之间的关系,进而生出颇有价值的人文关怀。实际上,阿西莫夫的科幻小说主题看似集中在正义与邪恶的较量,细细品味总能感受到其中深邃的哲学思考,这种反思不只指向对宇宙未来,还包括科技的两面性、人类的认知模式、国家的存在意义以及复杂的人性本身。

尤其是对人性、科技的反思,可谓阿西莫夫科幻小说最有价值的内容,是帮助现存世界走向美好的关键因素。从这种角度看,少年时代应多读一读经典的科幻小说,眼光望向未来,打开思想格局,在无边的想象中怀有一颗敬畏之心,去触摸人类命运,参悟人性与人生。而诺比和杰夫显然是非常称职的旅伴:一个有高科技有幽默感,一个有勇气有正义感,和他们一起探总能在心底留下很多新鲜体验,以至于合上书之后,在夜深人静的夜晚,情不自禁地望向星空,憧憬即将到来的智能时代。(作者张贵勇,系教育媒体人、亲子教育作家)

文章来源：中国教育新闻网