嗨,新的一天又開始了,我是你們的小可愛。
在孩子幼小的時候總會發生各種各樣的情況,而有時最不想看到的就是孩子遭到了其他孩子的欺負,而最容易出現的情況,便是自家小孩的玩物被他人所奪取。這時身爲家長的我們總是會夾雜在自家孩子的利益與作爲一個大人沒有權力去管束小孩的矛盾之間。所以很多家長都會告訴孩子要學會分享,學會大度,這樣纔是乖孩子。

孩子被欺負後,別一味叫孩子大度,家長這樣做才正確!
前段時間,網絡上流行起了一篇媽媽幫助孩子搶回玩具的故事,這樣的做法受到了大家的好評,同時也暴露了中國普遍存在的現象,那就是很多家長並不想讓孩子成爲壞脾氣的代表,而教會他們所謂的分享,而自己又不想顯得不禮貌,或者得罪他人,所以不會幫助孩子奪回主權。而文章中的媽媽通過言行親自告訴孩子:你不必退讓。這點真的十分重要。

首先,退讓的家長,混淆了分享的概念,真正的分享是指主動與他人分享自己的東西,完全屬於是自願行爲。而在孩子的玩具被搶奪後,就是孩子物質主權的丟失,如果讓孩子認爲這是真正的分享,那麼在將來長大成人後,面對許多不公平,孩子同樣會選擇退縮。所以孩子被欺負後,別一味叫孩子大度。家長反而要幫孩子“討回公道”!

專家表示,孩子在2歲左右,自我意識就開始逐漸形成, 而在這時獨佔性就已經顯現出來了,而此時,也是孩子自我意識最敏感的時期,他們幾乎所有的行爲與精力都用在了自我情感的建立上。在這一時期,家長要做的就是充分尊重孩子自我意願和方式,而在孩子的東西被人搶奪後,我們應當要讓孩子有這樣的意識,東西是誰的就是誰的,這是基本的法則。不能因爲別人家的孩子年齡小,或者力氣大,而讓自己受到委屈。

而媽媽幫助搶回來的做法,這不僅是幫助孩子主權上的宣佈,更是在某些角度上,對兩方的孩子都有好處,自家的孩子明白了自己在強權面,不需要害怕與退縮,屬於自己東西,就應該去捍衛。而對於霸凌的孩子更是明白了世界上的很多東西,不是通過簡單的搶奪就能拿來的,要學會尊重他人。如果生活中發現孩子玩具被搶了,家長其實應該幫忙搶回來,但是現在很多家長都勸孩子大度,其實我們一直都做錯了!

校園霸凌現象是普遍存在的一個問題,而在大部分的霸凌現象中,很大一部分受害者都是因爲害怕,而不敢去尋求幫助,而這也使得施暴者變本加厲,結果往往以悲劇收場。實際上,心理學家的分析,受害者的懦弱很大一部分原因是源自童年的缺陷與陰影,使得孩子對於界限模糊,因此習慣了屈從他人的孩子,只會把自己過得越來越卑微,很難去爲自己的人生負責。

孩子玩具被搶奪,家長的做法在很大程度上就影響着孩子對於界限的概念,這也是爲什麼家長們一定要意識到爲孩子奪回主權的重要性。切不能應一時面子上的過不去,而用所謂大度敷衍了事,只有家長自己以身作則,才能真正養出懂得保護自己、在人際關係中知道分寸的孩子。所以孩子被欺負後,別一味叫孩子大度,家長這樣做才正確!
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