积百年办学底蕴谋学校跨越发展 ——记自贡市檀木林小学特色发展之路

悠悠檀香，历久弥新；檀木参天，卓然成林。古老的盐都大地、繁华的檀木林大街，落座了这所百年名校自贡市檀木林小学。学校自1906年创办伊始，至今已历经了113个春秋。百年薪火相传，让这所古老的学校积淀了丰厚的办学底蕴和办学文化，彰显出了独特的“檀小精神”；百年风雨兼程，一代代檀小人不懈奋进，又让学校铸就了鲜明的办学特色和独有的“檀小品牌”。学校先后荣获全国教育科研先进学校、四川省首批示范实验学校、四川省现代教育技术示范校等几十项荣誉，并因培养出乒乓球世界冠军童玲、体操冠军颜文珍、跳水冠军周义林、技巧冠军张世洪等，被广泛誉为“冠军的摇篮”。

学校现有37个教学班，学生1900人，在编教职工111人，自流井区办学规模一类学校。现有教师队伍中，全国优秀教师、省特级教师、省级教学名师、省级骨干教师7名，市、区级名教师骨干教师学科带头人50余名。近年来，学校在彭维娜校长的带领下，各方面工作锐意改革、不断探索，工作亮点纷呈、硕果累累，让百年名校实现了新的历史跨越。

PART 1/科学规划

奠定学校跨越发展之基

高质量的学校发展必须依赖于高品质的科学规划。新一届领导班子在彭维娜校长的带领下，引入现代管理思想和管理模式，聚全校教职工的智慧和力量，科学制定出学校发展规划。定位于坚持走“生命教育，特色发展，办精品学校”之路，持续实施“三个倾力锻造”工程，加速推进“五大课程建设”，努力把学校建设成为管理精细化，发展特色化，具有深厚文化底蕴，具备现代教育水平的省内外一流精品型学校。规划实施两年多以来，学校各方面工作实现长足发展，并呈现加速发展的良好态势，办学声誉和社会口碑不断提升，百年檀小的创新发展之路愈拓愈宽。

“三个倾力锻造”工程，即倾力锻造富有生命情趣的书香校园，倾力锻造师德高尚、业务精良的教师团队，倾力锻造有才气、有灵气、有修养、有世界眼光、内心有力量的“五有”檀小学生。“五大课程建设”，即以生为本、强化学科核心素养培育的“灵动高效”学科教学生本课程,以感恩教育、养成教育、品格教育为主体的“修身立德”德育课程,以阅读课、走班选修特长课、班级特色课为主要内容的“书香养慧”特色课程,以家长学校、亲子教育、家校一体化教育为内核的“温馨家园”家校课程,以社会实践、文化交流为主打的“视野拓展”提升课程。

PART 2/人才兴校

积淀学校跨越发展之本

学校教育，教师为本。持续实施人才兴校战略，留住人、培养人，已经成为檀小办学优良的传统。正如学校彭校长所说，办有温度的教育，培养“五有”檀小学生，需要业务精良、爱岗敬业、爱生如子的优秀教师团队，不断加强教师队伍建设，既是学校实现发展之本，也是檀小教师提升专业发展、实现人生价值的迫切需要。近年来，学校全面实施名师梯队建设“二四工程”，即依托课堂教学改革和省级课题研究两个平台，实施优秀教师群体、优秀学科教师团队、省市级骨干教师、专家型教师四个层级名师队伍培养，实现专家型教师占比达10%、省市区骨干教师占比超60%的建设目标。一批批教师不断成长，三年间教师在国家、省级获奖30余人次，市、区等级获奖80余人次，语文、数学、英语、道德与法治、音乐、体育等学科教师参加省、市级学科优质课竞赛，捷报频传，屡获大奖。

省级教学名师骨干教师团队

市级名师骨干教师团队

区级名师骨干教师团队

PART 3/精细管理

保障学校跨越发展之根

管理出质量，管理出效益。在檀小，管理层始终坚持围绕“建立体系，强化过程，关注细节，行为示范”工作思路，不断强化制度建设，注重过程和细节，持续实施学校精细化管理。比如：在教学质量控制上，学校实施管理层人员横向年级包干制，纵向同学科监控制，课堂教学督查组常规课堂“推门听课”制，教师教学跟踪制，学生功课天天清、单元检测反思制等管理措施，落实过程管理，强化细节到位，保障了学校教学质量的稳步提升，学校教学质量连年荣获自流井区教学质量考核一类学校一等奖，居全区之首。

学校校级班子团队

PART 4/正品成格

落实学生品德习惯养成教育

以德为首，成才先成人。学生良好品德的树立，良好学习习惯和行为习惯的养成，是学校教育的首要任务。学校坚持立德树人，实施德育创新工程，全面落实以感恩教育、养成教育、品格教育为主体的“修身立德”德育课程，落实以家长学校、亲子教育、家校一体化教育为内核的“温馨家园”家校课程，落实以社会实践、文化交流为主打的“视野拓展”提升课程。持续开展24阶“品格教育”，立足学生日常学习生活，实施“檀苗豆”“檀木豆”“檀香币”激励机制，组织形式多样的主题活动。文明守纪、举止文雅、富有修养的优良品格正在孩子们中间不断形成，他们正用现实表现生动地诠释着学校“勤能健美”校训精神。

新生入学礼活动

PART 5/教学改革

构建独具特色的课堂文化

改革增效益，改革促发展。百年檀小，在教育教学改革方面有着深厚的历史积淀。上世纪九十年代初，学校“合格加特长”教学改革享誉川内外，全国基础教育改革现场会曾在学校召开。进入新世纪，乘着新课程改革的春风，学校教学改革进一步蓬勃开展。2017年，学校“学本课堂”教学改革进入全市第二轮课改先进学校行列。学校课堂教学改革以实施“生命教育”为理念，以“学本课堂”为模式，以“五环节教学法”为依托，以提升学生的自主合作探索能力、提升的学生核心素养、促进师生课堂学习方式地转变为目标，通过教师课堂教学理念、方法和手段地转变，促进学生课堂学习行为和学习方式的转变，让学生在主动学习和探究中获取知识、形成能力，提升教学的质量与效益。自成一体、独具特色的个性化教学风格，已经在学校绝大部分教师的教学中充分展现，学校课堂教学改革所带来的独具檀小特色的课堂文化已经形成。

全国优秀教师黄英指导学生朗读

PART 6/课程改革

搭建学校特色发展新平台

课程建设、课程改革，学校教育教学改革之根本。集聚改革和探索精神的檀小人，时刻牢记作为省级首批示范学校的责任和使命，不断探索完善国家、地方和校本三级课程建设，积淀并形成独具特色的个性化学校课程文化。自主开发《语文古诗词读本》《数学思维训练》《英语口语交际》等六大学科分年级配套校本教材，与国家教材同步使用，从更宽领域拓展学生的知识和思维，培养学生的能力，满足学生个性化学习需求。

2017年9月，学校率先在全市小学段探索实施学生“选课走班”课程改革，开设体操、跆拳道、合唱、播音主持、航模、棋类等25门课程，集中每周五下午半天时间，聘请专业教师，让学生全员自主选课走班，以有效提升学生的综合素养。充分尊重学生意愿，提升学生综合素养的特色课程开展，深受广大学生和家长的喜爱和欢迎。2018年初，全市课改现场会在檀小举行，学校课程改革成功经验在全市推广。现学校正在丰富课程门类、提升课程品质、开发课程教材等方面持续予以深化探索，使之进一步成为提升学生培养质量，实现学校特色办学与跨越发展的又一张名片。

图左：走班选修课.跆拳道图右：课程改革现场会

PART 7/教育科研

引领学校高位发展

百年名校，科研领航。“教改兴校，科研兴校”的办学定位早已定格于檀小厚重的办学历史和文化。作为“全国教育科研先进单位”，进入新时代的檀小正在“科研兴校”的道路上砥砺前行，不断追求新的跨越。目前，学校共有1项省级资助金科研课题、1项全国十三五重点课题一级子课题、4项市级微型课题和3项区级微型课题在同步开展研究。雄厚的科研力量，丰富的科研经验，必将带来学校更加丰硕的科研成果；浓厚的科研氛围，教师的务实探索与团队协作，必将引领老师发展成为“科研型教师”“学术型教师”和“教育专家”；教师的成长，科研成果的转化应用，必将带动学校教育教学质量地提升，带动学生的全面发展，从而实现学校的持续发展与跨越。

自主研发的校本教材

PART 8/艺术体育

学校特色发展又一张名片

“琴声歌声入耳，书香花香悦心”。让艺术体育之花在校园绽放，早已注入百年学校的办学精神。借助素质教育的深化实施，秉承艺术体育教育“点面结合，普及与提高兼顾”工作思路，学校艺体教育蓬勃开展，成功创建成为市艺术特色示范学校、市棋文化示范学校、市足球示范学校、市阳光体育先进学校。学校合唱队、舞蹈队、健美操队、田径队、足球队常年开展训练与比赛，生机勃勃、硕果满满。学生参加2018年四川省第十三届运动会获得6金7银的优异成绩，学校荣获四川省体育工作先进单位。学生舞蹈节目、经典诵读、表演唱、合唱节目连年荣获自贡市中小学艺术展演一等奖。2018年，学校舞蹈节目《香茗雅韵》、表演唱《台湾吟》双双获得自贡市中小学艺术展演一等奖第一名；学校健美操代表队参加全市中小学生健身操比赛，斩获了两个项目第一名，实现连续三年的夺冠目标，并将于今年七月代表自贡市参加全国中小学生健身操大赛。

校园一角

PART 9/文化打造

浸润心田润物无声

馨，香之远闻者也；聚英才而育之，培良木而广之。提升学校办学品质，打造书香校园，让每一株花草能说话能育人，润物无声，是学校办学又一重大举措。2018年，学校紧紧围绕“育檀成林，质洁流馨”核心办学理念，契合学校未来发展愿景，重新梳理自身办学理念系统，并耗资两百万元整体打造学校校园文化。《檀小记》“兴新学以启蒙，育英才而报国，历寒暑，浸风霜，檀木参天，卓然成林”，大门对联“檀木成林百年香溢立天地，黉门传道万世馨流正家邦”，门厅励志语“修身于此，登堂入室；励志从今，继往开来”，文化长廊冠军墙、优秀学子墙、古今中外美文呈现，教学楼各楼道书吧琳琅满目的图书……处处让学生置身书香的环境，感染书香的气息，孕育着檀小学子从小立志修身、发奋读书，长大报效祖国。

百年风雨兼程，薪火相传；百年春华秋实，桃李芬芳。站在新的起点，孕育新的希望。满怀豪情的檀小人正沐浴教育改革的春风，传承百年名校的风范，奋力书写“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的美好未来，续写学校发展辉煌篇章。