在武汉大学，6位院士组成了一支堪比"超级英雄"的团队：有人曾成功拯救卫星，有人解决了世界百年难题……尽管他们平均年龄已高达77岁，却依旧在每年9月准时站上三尺讲台，为新生讲授《测绘学概论》课，一讲就是21年，这门课程也被称为"最奢侈课程"。

课上不点名、不签到，阶梯教室后排却挤挤挨挨站着人。课后，找院士签名的学生排成长队。枯燥的测绘概论课是怎样变成学生最喜欢的"奢侈课"？6位院士的课为什么能让学生像"追剧"一样一节课不能落下？让我们去一探究竟。

同上一门课的6位院士

这6位院士分别为：宁津生、陈俊勇、李德仁、刘经南、张祖勋、龚健雅。"六院士同上一门课"的事迹更是得到光明日报、中国青年报等主流媒体的关注和报道，成为高校思政教育的鲜活"教科书"。

开课缘由：拓展测绘学科及行业，挽留想转专业的学生

宁津生院士是这种上课形式的倡导者，也是第一堂课的主讲人。"这门课最初是为了挽留想转专业的学生。"宁津生介绍，20世纪90年代，测绘学科及行业长期不被社会所了解，不少新生要求转专业。"开这门课，目的是让他们对自己的专业有个清楚的认识，了解测绘专业的高新科技和社会地位，增强对专业的认识和热爱。"1997年9月，"测绘学概论"正式开课。

"这样上课后，要求转专业的学生大大减少，每年还有一些学生要求转入测绘专业。"在谈到影响时，宁津生显得很兴奋。1997年听课学生为600人，现在每年超过1000人，上课需要动用全校最大的教室、一周讲3次。后来这门课也被称为测绘的"院士课"。

授课"绝活"：实时更新教案，紧跟学科发展前沿

陈俊勇、宁津生、李德仁、张祖勋四位院士合影

"每年八月一到，我的生物钟就提醒自己，该为这门课做准备了。"李德仁说。院士们每年更新教案，紧跟学科发展前沿，将新理论、新技术，以及他们参与的国家重大科研项目新进展等，充实到教学内容中，使学生了解到当前热点和最新进展。有人会好奇，院士上课会古板难懂吗？听过课的学生表示：每位院士都有自己的"绝活"，充满独特的个人魅力——

张祖勋院士的课很好玩

从反映"两弹一星"研发过程的电影切入，延展出逆向思维在创新中的重要作用，引申到互联网和大数据时代、智能通信的移动终端、计算机与人工智能发展等在生活中的实例，进而进行科学生动的专业知识讲述……张祖勋的课往往很"好玩"，集趣味性与专业性于一体，注重对学生专业兴趣的培养，让学生在不知不觉中学到知识。

李德仁院士的课很热闹

把摄像机放到飞机上进行测量，会出现什么问题？如果放到卫星上呢？随着提问渐次深入，学生的思维活跃起来，课堂上很是热闹，李德仁顺势引入讲课重点——摄影测量。课堂上他会不断提问，引导学生想象和思考。

宁津生院士酷爱电子潮品

"宁院士风度翩翩，平易随和，我们喜欢叫他帅院士。他喜爱用电子潮品演绎测绘科学，我们爱玩的手机应用他都会，网络新媒体是我们课上学习、课后交流的工具。"想起宁院士和学生们用微信交流的那些趣事，已是博士生的孙嘉很开心。

刘经南院士善用历史故事

作为一名工科学者，刘经南爱读文史书，喜读古诗文，善于用历史故事结合专业讲解知识点。他曾开玩笑说，自己把《红楼梦》看了N遍，能准确指出书中部分诗文的用典和出处。"如果一个大学没有人文精神，就等于失去了灵魂。"他说。

陈俊勇院士的课贯穿中西

"陈俊勇院士对测绘学科宏观上的把握使我们获益匪浅，听他的课总能学到教材上没有的知识。他常介绍国际上测绘学科的最新发展动态并发表看法，提出可能的学科增长点，鼓励我们勇于向交叉学科方向发展，因为在学科交叉的地方，也是最容易产生新学科的。"学生这样说。

龚健雅院士和李德仁院士

师道传承：重"言传"更重"身教"，延续大学人文精神

为本科生授课，对院士们来说是一种师承。6位院士早年求学时期，武大荟萃了全国测绘界的精英，夏坚白、王之卓等测绘先驱都亲自为本科生讲课，许多学生听课后深深爱上了测绘专业。光阴荏苒，院士们不断传递着学术接力棒，延续着大学人文精神。

"所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。"大师，不仅是自我超越的科研精英，更该是哺育桃李的"灵魂工程师"。每年重新备课加入新内容、提前一刻钟到达教室、专程从外地甚至国外赶回来讲课……6位院士们重"言传"更重"身教"，师德师风，就是一部生动的"活教材"。"名师站得高、看得远，注重对学生做人与做学问两方面的教育，善于发现和调动学生的潜能，有利于人才的培养。"李德仁以自己的亲身学习经历，说明了名师对学生的影响。

2017年，中国工程院领导来到武汉大学，征求院士们对70岁退休制度的意见。宁津生在会上平静地说，他对退休没有意见，只有一件事，还望商榷。这位老科学家顿了顿说，他想继续给大学新生上课。"我们6个院士有5个过了70岁，要是因为退休，断了这门课很可惜。"同年，六院士团队获"荆楚楷模人物"和首届"荆楚好老师"称号。还获得了第五届全国教育改革创新特别奖。

科研报国，测天绘地成就威望；传道授业，春蚕涌丝感召后人。1门课，21年，6位院士，就用这样的执着与坚守打动了一届又一届的武大学子，成为他们心中最美好的大学记忆。师之大者，莫过于此！

本文素材来自武汉大学官微、光明日报、中青报、勘测联合网、湖北新闻、GIS前沿

图片来源于武汉大学官微、光明日报、中青报、勘测联合网、湖北新闻、GIS前沿

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