妈妈们常会感慨，宝宝到了2岁就没有那么可爱了，开始变得执拗、叛逆，简直一个折磨人的小魔鬼。

事实上这只是我们作为家长的一面之词，从孩子的角度来说可能并不是这样。

在孩子看来，真正执拗，不可理喻的人是我们，是我们站在他们的对立面，阻止他探索世界，阻止他成为一个真正的人。而他们只是奋起反抗，向世界宣告他们是一个人，仅此而已。

美国幼儿心理健康和发展精神卫生治疗领域创始人之一，著名儿童精神分析专家——塞尔玛·弗雷伯格说：“违拗期”这个词的问题就在于它歪曲了儿童发展的全貌。儿童在出生后第二年的主要特征并非违拗，而是努力成为一个人，并建立与世界的永久联结。

父母养育孩子就是一个逐渐放手的过程，换句话说，孩子的成长就是逐渐摆脱对父母的依赖，逐渐远去的过程，这个过程从孩子学爬、走，就已经开始了。

这时候孩子对母亲依旧充满了依赖，但他们也逐渐意识到自己独立于母亲之外的一个人，所以他们努力地想要成为一个“人”。

他们会在自己翻箱倒柜探索世界时，被母亲打断，而认为自己受到了冒犯。

他们会在自己说话，但是父母不理解时，感到委屈，对父母耍小脾气。

他们会在父母要求“宝宝该睡觉了”时，大声喊“不”，行使自己的权利。

这并不是孩子叛逆，而是孩子在成长！

如果父母知道了这一点，想必会对孩子有更多点的耐心与宽容。以一种慈爱，发展的眼光来看待孩子的“违拗”也就没那么生气了，甚至会觉得孩子更可爱了。

当然，除了父母放平心态，对孩子多点耐性是不够，我们还需要做得更多，比如下面两点：

1、帮助孩子准确表达

当孩子发现语言的奥秘后，会强烈地希望能够用语言表达自己的意思，能够用语言和成人交流。2岁时宝宝会迎来一个语言爆发期，但这个阶段无论是孩子的语言能力，还是词汇含量都比较弱，常常难以完全让成人了解自己的想法。

如果我们很费力的和别人说话，但别人却听不懂，会怎样呢？挫败，不安，生气，然后可能会大发脾气，孩子自然也是如此。

因此，我们在日常生活中一方面我们要注意观察，了解孩子；另一方面多教给孩子一些词汇，孩子掌握的词汇越多，就越能够准确表达自己想法，那这种因为“语言不通”的矛盾自然就解决了。

2、给孩子做选择题，而非判断题

孩子为什么老说“不”？

“我们出去玩好吗？”“不！”

“我们去洗澡好吗？”“不！”

其实有时候孩子并不是真的反对，而是孩子认为我为什么一定要听你的，我也应该有选择的权利。

因此在这个阶段家长们要求孩子做某事时，应该尽量避免命令和直接询问“……好吗”？可以给孩子一个选择的机会，比如问孩子“你是先洗澡还是先刷牙？”“你打算穿红颜色的鞋子出门还是穿蓝颜色的鞋子出门？”或者“你是打算现在睡觉还5分钟后睡觉？”让孩子有选择的机会，让他感觉到这个决策是自己做的。

不要再觉得2岁的孩子是个叛逆的定时炸弹了，他只是在成长而已，我们要做的不是打压，而是引导~

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