做任何一件事都需要得到反馈，而对孩子的教育的反馈往往是延时的。孩子还小不会主动跟父母说明问题，更不懂如何阐述。

想要在第一时间发现问题，及时更正，跟还孩子做三件事，通过孩子的表现就能看清问题所在。

角色互换

孩子模仿能力非常强，经常会模仿身边的大人的动作、说话语气、穿着打扮。

互换角色能让宝宝体验做大人的乐趣与无奈，同时大人变成小孩能够发现自己在与孩子相处过程中存在的问题。

馨馨宝宝就很喜欢模仿爸爸妈妈，在一次和宝宝做游戏的过程中，馨馨假扮是妈妈，穿上妈妈的高跟鞋，还对着画口红，样子十分搞笑。

装扮后她模仿妈妈的语气说：“快去拿衣服来，我要帮你穿衣服。”双手叉腰假装生气的样子，还命令妈妈：“把我的手机拿给我。”

这才意识到自己平时跟馨馨说话都是强硬的命令式的口吻，原来在馨馨眼里自己不是亲爱的妈妈，而是发号施令的领导！让孩子读绘本给你听

通常都是父母给孩子读绘本讲故事，希望孩子能够认识世界，提升阅读理解能力，丰富想象力。

而程程爸爸喜欢让程程读故事给他听。程程读的故事书都是爸爸妈妈讲过的，虽然不认识字，但通过图片能够基本理解图片要表达的内容，程程记忆力也很好，简短的小故事她能复数得八九不离十。

但程程在翻阅这篇文章时喜欢用连词“然后”。程程与父母讨论后发现，父亲在讲故事时经常使用“然后”一词。发现后，程程的父亲试图不使用《然后》作为叙事词，尽量丰富词汇，减少口语。对孩子示弱

孩子是非常依赖父母的，他们从出生到长大都需要父母的辅助。爸爸妈妈在平时生活是否及时给孩子提供帮助，孩子是否十分信任父母，清楚这一点在孩子成长过程中非常重要。

父母向孩子示弱，适当表现出你需要他们的帮助或者理解，观察孩子是怎样回应的。

在一次取快递的时候，由于快递比较多而且有一个大件，妈妈一个人拿回家有点困难，就问3岁的愿不愿帮忙拿最小的那个快递。那个快递里面只有一支笔，包装也小，是完全可以拿动的。

却十分不乐意，最后不情愿地拿回了家。为此妈妈还批评他不懂事，反驳道：“你自己的事情要自己做！”

妈妈愣住了。原来自己一直严格要求独立，经常告诫他是小小男子汉，却在他有需要帮助的时候以自立为由拒绝了他。

孩子就像一面，里面照着大人的影子。在育儿过程中经常反思，得到问题的反馈才能及时发现问题，解决问题，帮助孩子健康成长。