摘要:让孩子尝试自己吃饭,吃丰富的不同软硬度的食物,让她在进食的过程中学习控制自己的口腔肌肉,能够给后来的开口说话、发音清晰打下基础。所以,大多数家长对于孩子的幼儿启蒙教育问题都非常关心,却又苦于没有好的教育方法而无法开展。

孩子不仅仅是祖国的花朵,更是每个宝爸的花朵。所以,大多数家长对于孩子的幼儿启蒙教育问题都非常关心,却又苦于没有好的教育方法而无法开展。今天就为大家介绍一套幼儿启蒙教育方法。

锻炼思维力和想象力的方法

如果注意观察你就会发现,宝宝从会说会走路开始,就表现的非常的好动,说话还不太清楚时,就呀呀的叫不停,刚开始有点会走了,就会手扶着东西要到处走,可以说孩子天生就喜欢好动,我们做父母的可以善加引导,与宝宝做些互动的小游戏,可以画画,玩足球,吹气球,捉迷藏等等,可以无形中培养孩子的动手能力,让宝宝在玩游戏中体验乐趣。

学会让孩子自己吃饭

对,您没有看错!很重要的一点就是让孩子自己吃饭!

人类的发音部位主要集中在口腔,调动口腔肌肉,开合收拢,制造出各种各样的共鸣腔,发出不同的声音,这些都是由口腔内的小肌肉控制的。

在孩子能说话之前,他们就已经在进食了,进食就是在练习控制自己的口部肌肉,这一方面是为自主进食做准备,另一方面也是为准确发音做准备。孩子的辅食,也叫做过渡食物,一般建议逐渐从软到硬,从流质到固体,让她逐渐从吮吸式的进食法,逐步过渡到咀嚼式的成人化进食法,这就是给孩子的口腔肌肉充分地锻炼机会。

刚开始的很长一段时间,孩子吃食物咬不碎,嚼不烂,但千万别着急,只要孩子自己愿意尝试,就一定让他自己试试去咀嚼,去磨碎。让孩子尝试自己吃饭,吃丰富的不同软硬度的食物,让她在进食的过程中学习控制自己的口腔肌肉,能够给后来的开口说话、发音清晰打下基础。

让孩子学会说话,重要的是要“听”。只有当孩子们先听到,他们才能试着模仿说。儿童能力的发展是模仿性的。在语言发展方面,家长应为孩子提供丰富的听觉刺激。虽然不能清晰准确地交流,但父母可以给孩子讲故事,尽可能多地与孩子交流,让孩子在头脑中把语言和日常生活联系起来。这是语言的储备,是宝宝未来语言发展的基石,其中也强调有光的有效行为。

大人还可以通过重复同一个词语的方法,来巩固孩子的记忆。相信大多数孩子第一个完整的词汇应该是叫“妈妈”,不停重复说“妈妈”,同时指着妈妈,宝宝理解后也会开口叫“妈妈”。

让孩子学会遵守常规

现在的家长接触了很多教育理念,最为流行的观点便是爱与自由,认为“孩子天性自由”“我们要给孩子更多的自由”。但是,请家长们注意,自由的前提是规则,不管不顾的自由不是真正的自由。

我们共同生活在社会中,规则是我们约定俗成、和平共处的基础。所以,我们要从小培养起孩子的规则意识。毕竟,没有人会喜欢公共场所大喊大叫的孩子。学前班,就是让不适应小学一年级的6-7岁孩子有一个过渡学习与适应常规的过程。遵守常规就是让孩子懂得规则、遵守,比如守纪律、懂规矩等。常规包括生活常规、幼儿园常规、社会常规等。

孩子在家、在幼儿园期间不单单是安全保障、吃好睡好,正常的生活常规、良好习惯的调教更为重要。

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