题主的题干里包含了三种疾病,分别是抑郁症、分裂样精神病和精神分裂症。

分裂样精神病和精神分裂症属于同一范畴

精神分裂症,是一组表在情感、思维、行为等多方面的精神障碍。常见症状有自言自语、独自发笑,多疑、懒散、思维异常,情感不协调。患者从第一次发病后整体生活会受到明显影响,很少有一整段时间处于正常状态。

近年来,许多研究将精神分裂症分为5个维度,分别是阳性症状、阴性症状、认知症状、攻击行为和情感障碍。经常看我文章的读者,应该清楚精神分裂症的特点。

相比于精神分裂症,分裂样精神障碍只是在发病时间上,尚未满足精神分裂症的病程要求(1个月),其他在症状特点、严重程度都满足诊断标准。

至于问题中提到的抑郁症,在严重程度上,未来的社会功能、以及预后和给他人带来的相关风险上,要轻于分裂症和分裂样精神病。从病程上来说,抑郁症也属于间断性病程,也就是说,抑郁症在缓解期时几乎接近正常人的生活状态,甚至可以不用停药,而分裂症则不同,恐怕需要长期服药维持症状不复发。

抑郁症是以情感障碍为主要临床表现,我们可以看到,患者心情不好,不高兴,对什么事情都不感兴趣,自卑、轻生,整体的情感状态低沉,而分裂症则是漠不关心,而且有更多的异常表现。

老师讲课听不进去,经常逃课,记忆力差,懒散,点点小事都容易发脾气。这些能够诊断精神分裂症或者抑郁症吗?

说实话,这些信息比较分散,虽然分裂症或抑郁症也可能出现这些问题,但从这几句文字描述,还不足以诊断分裂症和抑郁症。讲课听不进去,逃课,还可能是童年情绪障碍,或者人格问题、品行问题等。

记忆力差、懒散、容易发脾气,也可能是神经衰弱、歇斯底里发作、焦虑症。所以,从这一句话中,我们可以考虑到多种可能,这里无法给予确定的解释,如果孩子确实存在问题比较多,建议待疫情过后,可以到精神科或者心理科面诊,制定详细的治疗方案。

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