对于中小学生和家长来说，开学成为了不可避免的现实。大家所期盼的事情终于在一片叫好中迎来了结果。可中小学开学一事始终令很多家长担心，毕竟孩子的年龄普遍较小，如果没有合理规范，家长的担心也就不言而喻。

因此，教育部在最新的教育在线发布会上，就中小学的开学一事作出了明确规定，要求做到三个坚决防止，为我们中小学的开学得到利益最大化。当家长和所有同学听到这三个坚决防止的要求时，都在拍手叫好，纷纷表示绝对支持。看到家长和同学们开心的笑脸，我们知道教育部要求的这三个坚决防止绝对是令人喜笑颜开的好消息。

在教育部最新的举行的教育线上发布会上，我们可以从司长吕玉刚的介绍当中得到，要求的三个坚决防止分别是坚决防止抢时间，坚决防止赶进度，坚决防止超容量。中小学的开学必须要做到科学规范，不能想当然。一定要学会科学合理地分析学生最新的具体学情，做到有理有据，让教学计划符合实际情况。

毕竟，因为受到了疫情的影响，我们中学生的开学时间延迟了近三个月的时间。三个月意味着大半个学期的时间已经被消耗完了，在此情况之下，难免有些老师和学校会超现实的进行教学。于是，教育部要求的三个坚决防止，可以让同学们享受到最为合理的教学服务。

首先是防止抢时间。今年的寒假多了三个月的额外假期，同时也意味着上课的时间减少了一半。即使有网课的补充，但依旧不能让我们同学恢复正常的教育进度。自然，很多老师肯定会在开学之后尽可能地抢时间补课，如此一来很多中小学生可能难以接受长时间的劳累。这样的做法，最后换来的可能是越来越低的学习效率。

其次是防止赶进度。不同的学期有不一样的学习进度，老师也被要求完成一定的教学任务。因为受疫情的影响，很多同学的学习进度全部被打乱了。在此情况当中，总会有老师在正常开学之后抓住一切机会大肆地赶进度。如此做法不仅伤害了同学们学习的积极性，而且还很容易让同学有厌学情绪，得不偿失。

最后就是防止超容量。这是需要所有老师和家长关注的一个问题，学习很多时候并不是得多多益善，老师需要谨记物极必反这个道理。学习应该把握好最为合适的度，如果一味让同学们超容量的去学习，那就成了被迫。因而这种学习计划对于同学来说不是科学的，老师一定不可采取超容量的教学计划。

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