从上一年级开始，孩子们就要“浸泡”在字母、数字、拼音以及汉字的海洋中，从拿笔的姿势到可以一笔一划地书写，需要孩子们学习的技能倒是不少，可对于写字迟迟难以开窍的孩子也不在少数。

　　一年级人才辈出，写字尽显甲骨风范，尤其这俩字，爸妈看了想打人

　　曾经在网上看到过这样一份练字作业。孩子练习写“爸”、“妈”两个字，老爸是彻底让他写“跑偏”了，从“爸”变成“狗”，最后又成了“公”、“司”结合体，有种鼓励老爸现在创业也不晚，老骥伏枥志在千里的意思啊。

　　当然，也有人拿出上一页作业为孩子抱不平。这一页中，孩子写得一笔一划，干净整洁，起码可以看出孩子的态度非常认真。至于为什么后一页却成了“甲骨文爸爸”的聚集地，可能是出现长时间看一个字导致对这个字越来越陌生的情况，又或者是孩子写得累了，手臂不听使唤，总之，还是说得过去的。

　　即便如此，“爸”字就算过去了，可这“妈”字是什么情况，咋还几里拐弯，缺胳膊少腿呢？一个“妈”字硬是被孩子拆写成了“又”字、“一”字和“了”字，难道是要“三位一体”各显神通？

　　想必孩子的父母在看到作业本上呈现的“爸”、“妈”时，定会气得脑仁直疼，超想打人。

　　这也不由让我想起了另一位小朋友，同样是小学生的她，可是位小小书法家。不仅将千字文的内容烂熟于心，还将其工工整整地写了下来。仔细看，上面根本没有像田字格这样方便书写的格式，仅仅是没有丝毫标记的黑格子。

　　有网友称赞小姑娘的楷书写得好，看上去就像刻在上面的一样。还有的网友佩服孩子的耐心和自控力，就连自己一个大人都自愧不如。当然，也有不少家长通过小姑娘的作品看到了书法的魅力，纷纷表示打算给自己的娃也报个书法班，不仅可以学习中华传统文化，还可以提升孩子的内在气质。

　　学习书法自然是好事，但在此之前，还是要弄明白为啥有些孩子练习写字就是没有效果呢？

　　孩子练习写字，效果普遍不好，原因究竟在哪里？

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