近日“浪費一粒米做一道題”的帖子被刷屏,真的可取嗎?值得深思
最近,在網上流傳着這樣一個帖子,就是某個學校的老師爲了教育學生不浪費糧食,用浪費一粒米做一道選擇題、浪費一道菜做一道大題的方式來教育學生,引起網絡熱議。首先說,不管這樣做是否妥當,得說老師的初衷是好的,通過這種方式來達到一個教育學生的目的。但是如果把這件事情剖析一下,可能這樣做有這樣三點值得商榷:
三、應該採取多種形式教育學生,實現標本兼治。民以食爲天,糧食是立國之本,珍惜糧食、節約糧食應該是我們每一個人的良好品行,所以教育學生不浪費每一粒糧食是值得點讚的,那麼應該如何教育學生珍惜糧食呢?
第一,可從國學文化中的珍惜糧食的點點滴滴來潛移默化地、潤物無聲地影響學生,要從古詩 “誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”、“萬畝無閒田,農夫尤餓死”等中找答案,讓學生心甘情願地節約每一粒糧食。
第二,可以在節假日,帶領學生到鄉村,實地參加農事勞動,讓大家體會到糧食是如何種出來的,農民需要付出多少辛苦,讓孩子們真正體會到“鋤禾日當午、汗滴禾下土”的滋味。
第三,可以採取鼓勵節約糧食的行爲,比如評出節約糧食標兵等,樹立一種積極向上的導向,而不能採取用懲戒的方式來達到目的。