班主任对于学生的影响，应该说比其他老师要大，尤其是除教学之外的影响，如思想行为、道德观念等。而班主任管理班级、学生的方式方法，以及班主任自身的素质，决定着一位班主任在学生心目中的形象和地位，对班主任管理班级事务、教育学生有着直接的影响。

一位管理班级非常严格的班主任和一位管理班级松松垮垮的班主任，如果让我去选，我会选前严格的班主任。

严格的班主任，并非是严得不讲道理，而是学生要严格执行班级的管理规定，这样的班主任大都是赏罚分明，对于所有的学生一视同仁。在这样的班级，只要你在遵守纪律，不逾越规定，你就不会被班主任批评。所以你只要一个想学习的学生，一定会选择这样的班主任，因为他会给大家一个好的学习环境。可以说，作为学生的你，只管学你的知识就可以了，其他的都交由班主任。

有人会说，在这样的班里会有一种拘束感、压抑感，其实，当你心无旁骛，一心扑在学习上的时候，班主任的严厉基本上是没有什么特别的感受的。一个爱学习的，遇上一个严厉的班主任，应该是一种幸运！

有人喜欢严厉的班主任，也有人喜欢松松的班主任。我以为，班主任的松，只是一种给学生没有“压抑感”的松，他的班级里，学生应该是相对自由、轻松。他的管理多的是民主、平等。这样的班主任应该是大部分学生的最爱。

而那管理班级松松垮垮的班主任，应该是极少数的，因为班主任不是什么老师都能随便当的。普通的班级里，心思完全不在学习上的学生，是喜欢这样的班主任的，但对于大多数学生来说，却是一种“不幸”！

班主任管理班级需要责任心，也需要艺术，更需要情怀。

能做让班里每一个学生都认可的班主任，都是很不一般的人，很多班主任只是能得到多数的学生认同，这是正常的，那些只能让少数学生喜欢的班主任，无论是“严”，还是“松”，其班主任工作都是失败的。