本科：英语专业，江苏一所211学校，但是英语专业不是学校优势专业。自己：比较喜欢汉语言，中国文化一类的东西，日常也看看诗词节目。高考没考好，而且认为现在本科学历远远不够，再加上以后想在高校任教，所以选择考研，并跨考汉语国际教育。

英语专业,三跨考生,刚开始完全靠勤思入门.我报的全程班.听下来有几点感觉有很大帮助: 1.分阶段. 里面有基础班,强化班,冲刺班,有这个阶段划分可以督促我赶紧在下一个班型出来之前完成一轮或二轮复习. 2. 喜欢现汉 和引论的课. 现汉刚开始听可能还有点懵, 但是由于老师讲的有深度,这样对我来说知识面可以扩大,不至于跨考了解的太少,有的地方可能会反复听才能明白,感觉对自己的能力有很大提高. 引论老师真的喜欢,由于本身引论这本书比较费解,而且全是理论,很难读进去,幸好我这本书的入门跟视频一起看的,老师会和例子相结合,不枯燥,而且直接划重点,听一遍就建立起了一个比较系统的框架,真的不错. 3. 后期有一次题目讲解,应该是现场成员进行考试,然后在讲考卷.感觉听那次讲题收获很多. 之前都是理论学习,到真正做题的时候还是有可能错误百出. 那次讲题收获比较大的在「辨析近义词」「名词解释」等这种题目的做题步骤和做题思路上, 更规范更明确, 也了解了怎么去翻书找对应知识点. 所以题目讲解还是很重要的.

基础班和强化班对我来说帮助非常大,但是「师傅领进门,修行在个人. 最后的冲刺班因为老师都是提纲挈领地讲重点,而这些重点我也基本了解了,再加上时间实在来不及了,所以这个阶段没听完. 总的来说,对跨考生来说,勤思有很大帮助.

19年2月确定目标 。19年4月开始看现汉，但是因为开始阶段慢的要死，再加上大三下的课也不少，直到7月才真正投入到考研中。从7月暑假开始，留校天天图书馆，早八点到晚十点，中间回家了九天左右。19年9月之前看完了《现汉》，做完了课后题，《要略》和笔记背了一遍。19年9月、10月中旬：看完“专业课”的其他书。19年10月、11月：看完“补充专业课”的书。19年11月中后期开始做真题，不断背引论、现汉的黑体字概念、中外文化、跨文化理念。19年12月做题+看错题，查漏补缺。政治从10月份左右开始听徐涛全程班，做1000题，11月中下旬开始背《背诵笔记》，12月肖四肖八。英语单词从7月份左右开始背到考研结束，真题11月份左右开始，同时听唐迟的阅读课，作文12月开始背，一天一篇小作文+大作文，背了10篇左右，再回头复习。

个别看书方法：

1)《现汉》：背黑体概念+一到两个具体例子，做课后题，做课程框架建立体系。四本现汉就是要翻来覆去地看，一遍接一遍，知识点细碎而多，要不断翻书记忆。

2)《文化要略》和《外国文化史》：同样要翻来覆去地背，从开始就要多积累，再多也不过分，中西文化实在太多了，尽可能地积累。

3)《引论》：理解比较重要，这本书难是难，但是还是感觉有逻辑可循的，背的时候先建立框架，理论篇+教学篇。这本书自己看可能会比较费劲，可以找相关视频帮助。我是跟辅导班老师视频学的，老师讲得还挺有意思，把理论用真实例子解释会容易理解得多。

4)《古汉》和《201 例》：这两本书可以形成规律，每天看一篇古文，每天看10个或20个例子，利用起零碎时间。

5)《教案集》：看几篇或十几篇之后，最好动手自己完整写一遍。要用真题来练教案。我在考前三四天写了一篇，花了两个多小时，但是考场上再写的时候就顺多了，应该不到一个半小时左右就写完了。

6)《国际汉语语法与语法教学》：这本书一定要看，补充现汉知识点，华师特别注重教学能力，语法教学非常重要。

7)真题：真题一定要做!我感觉从我开始做题之后，我之前看的知识点才真正夯实下去，华师从16年之后就没有完整真题了，但是后面几年有回忆版. 注意三点：1. 真题带答案的不能全信答案，有的答案有错误，而且不是个别。2. 华师的真题要用来模拟，最好做两遍，并且要把每一个地方都搞清楚，找到考察的方面。拿上海地区高校和其他比较厉害的高校的真题练习积累。最近一年的全国真题如果能找到的话也最好做一遍。3. 华师近几年出题越来越偏向主观题，20年的题目就是客观题比较少，开放题有四五道，所以要把知识点理解透彻，背一背答题思路。

考研就像自己在一条黑暗的隧道里不断摸索前进，一路上会有人帮助你，但是主要还是要靠自己，自律，坚持。自己寻找资料，自己找解决办法，整个过程中你会产生无数次自我怀疑, 但一定要坚持下去。

计划好自己的节奏, 每个人的情况不同，不要一味去比进度。

考研期间，对自己好一点，不必减肥了，太累的时候给自己放一天假。尽量保持心情平静，减少和别人的摩擦矛盾，自己也不要随便把情绪压力发泄到别人身上，绝望的时候大哭一场，然后再滚去学习。找到一个和自己一样努力的研友，可以不必认识，每天不约而同图书馆相见，这样复习也会有动力的!