摘要：原来是男生先摸了女儿的内衣，这种过激行为让女儿不爽，直接打了人家，听到这里朋友肯定的表示女儿没错，因为男生心理有问题，用行为说明他不成熟和属于非礼范围，家长也应当惭愧吧，校园教育应当包含孩子的心理教育，行为上更应当懂得担当，学校不能纵容这种行为，老师听了也哑口无言。现在的家庭环境大多家里都是独苗，为了孩子许多家长都不问原因，孩子被欺负家长不能忍，孩子欺负别人家长就无视，所以在校园里家长无论是哪方都应当学会公平对待事情，有时还要用温和的态度与人交流，老师在过程中应当起到教育引导的作用，作为桥梁调节尴尬气氛，主动承认学校失误的部分原因，再去解决问题。

昨天和朋友出去的时候聊到她的女儿，作为妈妈的她这次在学校给女儿挣了光。她说女儿属于女汉子类型，直爽而又敢作敢当，这次在学校惹事是因为她打了男同学，朋友赶紧赶到学校问清楚后才知道原因是小男生摸女儿内衣，结果被女儿暴揍，朋友理清了真相替女儿出头，让老师都无地自容了，说到当时的场面自己很霸气，这次她和女儿的感情又递进了。

校园里存在这种矛盾

每次老师打电话无非是同学矛盾或督促学习，孩子自从上学开始家长的心就一直牵挂着，有时对于老师的电话充满不安。这些心理不成熟的青少年很容易在学校产生矛盾，也是不可避免的。女儿在学校打男同学，老师约谈家长，女生可以打男生，许多家长都不可思议，甚至认为是不男生太弱了，其实有些女生比男生强势很正常，有的是理亏，有的是谦让。老师自然是调节矛盾的关键，家长作为打别人方自然要被叫到现场。

打别人不礼貌，得知原因家长逆袭

在校园里要遵守许多规矩，特别是人身攻击是学生不文明行为之一，打别人虽然同学都知道不好，当时被欺负了是谁也不愿意看见的，女生的自我保护意识颇强，也成为许多男生愿意调皮的对象，女生打男生这种事情时有发生。被约谈后，妈妈一番话怼的老师哑口无言，朋友立马赶到学校，知道自己理亏还特意表现的谦虚，当时听懂事情真相后逆袭，直接将老师怼了。

原来是男生先摸了女儿的内衣，这种过激行为让女儿不爽，直接打了人家，听到这里朋友肯定的表示女儿没错，因为男生心理有问题，用行为说明他不成熟和属于非礼范围，家长也应当惭愧吧，校园教育应当包含孩子的心理教育，行为上更应当懂得担当，学校不能纵容这种行为，老师听了也哑口无言。孩子上学时应当懂得尊重别人，家长更是要对校园事件处理得当，参与孩子的正面教育。

家长应当先倾听，后解决

家长听到这样的事情发生应当先进行倾听。自己家孩子在校园里犯了错误，应当从全局去看问题，懂得听老师的叙述，听孩子的叙述，听其他人评价，在校园生活中难免会出现打斗事件，家长更要放平心态懂得理解对方的心情，并用理性来评价孩子的对错，打人是不对，原因更重要。

对于自家孩子有保护，更要懂得责任

在家庭教育阶段，孩子受环境影响，在成长中应当学会处理实际中的矛盾。比如自我保护意识到要强，无论在学校，还是在外面都要懂得自我保护，朋友家孩子就很自立，懂得保护自己有时也需要用武力解决。其实问题的起因多，解决问题的方法更多，比如可以找老师反应情况，让老师解决更加容易。家长让孩子懂得自己的肩上有责任，保护同学，爱护家人，维护秩序都需要责任来完成。

家长不能急躁，更不能爱子心切

现在的家庭环境大多家里都是独苗，为了孩子许多家长都不问原因，孩子被欺负家长不能忍，孩子欺负别人家长就无视，所以在校园里家长无论是哪方都应当学会公平对待事情，有时还要用温和的态度与人交流，老师在过程中应当起到教育引导的作用，作为桥梁调节尴尬气氛，主动承认学校失误的部分原因，再去解决问题。在家庭教育中孩子养成有责任，有耐心和有信心好孩子，离不开父母的引导方向和自己能力提升。

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