每一个孩子在成长过程中都会有强烈的好奇心，也会强烈地想表现自己。但如果你的孩子十分捣蛋以致在公共场合也不老实，那么你就不能不加以约束和管教了。教育孩子应该学会自控，让他做什么事都要看场合。看看下面这个事例，家长们有什么启发呢：

有一个叫王泽宇的小男孩，家长对他关爱有加。在家里，王泽宇总是被安安静静的，看起来很像一个"乖孩子"，但每到人多的地方，就停不下来，一点都不老实，还经常把别的孩子弄得大哭或者把一些物品打坏。王泽宇的父母是受过一定教育的人，觉得不约束王泽宇对培养他的创造力有好处。但是王泽宇变本加厉"搞破坏"，经常让他人对他不满，还总有人告他状。

虽然父母宠爱王泽宇，但他们也焦虑于孩子老是捣乱，让周围的人不开心，心想要是因此影响了王泽宇与周围其他小朋友的关系，那实在是因小失大了。父母耐心教导王泽宇不要再调皮捣蛋，尤其是到了公众场合。虽然苦口婆心教育了很多次，但是收效甚微，王泽宇的父母不知所措，十分苦恼。

实际上，孩子尤其是男孩子爱捣乱是常有的，关键是家长要采取正确的方法对待。如果使用了错误的教育方式，那是达不到防止孩子捣乱的效果的，在公共场合捣乱在家里又很安静的孩子，我们必须通过新立新，走进这部分孩子内心的秘密花园中去。

孩子们的"搞破坏"始作俑者是孩子的好奇心

新奇的事物总能引起孩子们的关注，这是心理学上公认的。当孩子慢慢长到三四岁，逐渐增强的自主性、独立性时，他们便不想再被父母控制，会去用自己独立的方式了解世界。捣乱其实是孩子模仿成人生活的一种方式，是孩子的天性，所以家长不要对此感到很惊奇。

孩子捣乱是希望大人注意他们

希望别人更多注意，更多关注，是人类普遍存在的一种渴望。只不过成人表现得更加含蓄、间接，但是孩子们一般表现得比较明显、直接。有一些在家以自己为中心、被宠爱的孩子，到了一些公众场合，会发现别人眼中的焦点不再是自己，自己不再是受万众瞩目的注意对象，便开始以捣乱这种最直接有效的方式引起别人的注意。

家长们不要给孩子注射"负能量"

其实很多孩子在家的时候都想帮家人干活。比如上面所说的王泽宇，看到妈妈在打扫地板，也会跟着妈妈做，清理完了还把拖把扔进拖桶里来回搅动，最后，满屋子都是污水。妈妈看到满屋污水很生气，让王泽宇别捣乱，一边玩去。王泽宇本来想做好事得到表扬，没想到让家长觉得他是故意捣乱换来了一顿训斥。其实有时候，孩子只是凭借自我意识来行动，家长的批评让这种行为愈演愈烈。

还有，外界的环境以及传播介质也总是以打斗、暴力、破坏来引起孩子注意。社会上也有很多人都认为调皮的孩子长大后必成大业，就这样，孩子在无意中也就慢慢受这种思想的影响了。

有一少部分孩子可能患有多动症

根据调查显示，我国孩子患有多动症的大约占13.4％，这类孩子的症状表现为，不能集中注意力，一直活动，行事冲动。但是，心理学家中很多人都认为，大多数的孩子多动都是一种正常现象，因为孩子天性好动，所以您不用太过担心孩子有这种疾病。

经常和老师沟通，捣蛋的时候家长少关注

对于一些喜欢找事的孩子，家长应该极力让家庭和学校的教育方式做到一致，这就需要家长多跟学校、老师沟通。因为孩子希望引起别人更多的关注，所以作为家长就应该不要搭理他，慢慢地，孩子发现捣乱这个办法行不通，自然就不会这么做了。有的孩子在捣乱的时候还会进行一些攻击，家长首先应该表扬其大胆的个性，另外，更应该给予他适当的引导，使孩子知道勇敢用对了才是英雄。

经常鼓励孩子，能让孩子不再捣乱

有时孩子可能是想帮助家长做事，这样的本意是好的，不过结果却往往被认为是捣乱。作为父母，不能上来就不分青红皂白地训斥一番，而是先要分析一下孩子为什么这么做，假如孩子本意是好的就应该鼓励，如果不分析原因，上来就责备，孩子就会很容易失去自信心，以后就再也不会帮家长做家务了。教会他做事的方法オ是最正确的做法，家长要与孩子一起，寓教于乐，这样才会有更好的效果。

训练孩子的耐心，正确引导小家伙们

孩子的注意力一向是来得快去得也快。通常，孩子随着年龄的增长注意力也会慢慢完善，孩子小时候的注意力是无意识的，可能是拖了一会儿地，一会儿就又去玩别的了。刚开始做的时候是很认真的，全神贯注，也表现得很有积极性，但是做着做着，可能只是因为某一个环节出现了问题，就生起气来。作为父母，要同孩子一起解决问题，有意识地对孩子加以鼓励和引导，带领孩子将一件事情做完，让孩子去体会成功和满足感。

教会孩子"自控"

有些孩子已经习惯了自己的捣乱行为，所以只是采用上面几种方法是不能见成效的，反而会让这种不良习惯愈演愈烈。家长应该平时加强引导这类孩子，特别是当孩子做了对别人不礼貌的行为时，绝对不能姑息，一定要进行批评教育，要让孩子懂得在公共场合捣乱是不对的，在必要的时候，要给孩子创造挫折的情景，让孩子拥有自控能力。

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