教师队伍的老龄化现象，在一部分中小学中存在。教师队伍老龄化带来的后果就是，老教师的教学能力相对而言会退化。毕竟现在的教学改革日新月异，作为教师，每年都要更新自己的教学理念，不断吸收最新最前沿的教学研究成果，改进自己的教学方法，将最新鲜的知识带到课堂上，学生才能感兴趣，也才能够提升课堂教学的效果。可是，随着年龄的增大，人的接受能力是有限的，作为老教师，在教学观念更新和教学方法更新上不如年轻老师，这是人之常情。

　　对于学生来说，教学能力逐渐退化的老教师来上他们的课，对于他们的学习和成长，可能并不是最好的选择，甚至有可能会影响学生的健康成长。尤其是一部分老教师，已经在学校工作了30年以上，甚至有了超过40年的教龄。这部分老教师，虽然还没有达到退休年龄，但一部分学生及其家长并不希望他们来进行课堂教学。

　　但是，学校的工作重心就是教学，虽然有一部分老师从事行政管理事务，但学校的行政管理事务并不多，也不需要太多的老教师。因此，即便老教师们出现教学能力退化的现象，很多学校也只有让他们继续任教。同时，一个学校的编制和岗位是有限的。一般情况下，有人退休，才会招聘新人。有的学校甚至会出现超编的现象。因此，如果老教师不退休，学校也无法补充新鲜血液。这就使得即便老教师教学能力退化，学生们也依然没有更好的选择。

　　在这种情况下，有人就呼吁，让教师的教学年限达到了一定程度之后，就可以申请提前退休，比如，教师教龄满30年就可以提前退休。这种情况，并不是没有参照系的。我国的公务员法就规定，作为一名公务员，如果在公务员机关工作年满30年，就可以向组织申请提前退休。既然公务员都可以提前退休，为什么教师不可以呢？教师提前退休，让年轻的教师迅速补充进来，对于学校教育来说，是好事而非坏事。

　　现在，全国人大教科文卫委呼吁加快推进教师法修订的进程，小编觉得，在教师法修订的过程中，有必要将教师教龄满30年可以提前退休这一条，写入新修订的教师法。对此，不知道你的看法是什么呢？