教育不仅是教师的必修课，也是家长的必修课。对父母来说很难，因为每个人都知道他们的孩子是最难教的。我不能冷酷、凶狠或打架。我的孩子们自学成才，但教得越多，他们看起来就越不像。

父母们教育孩子，孩子不是非常叛逆不听话，就是非常听话却看不到孩子的开心。而老师教育学生，自古以来都是严师出高徒，好像老师不严厉一点，就教不好学生一样。现代还好点，在古代很多学生都受不了老师的惩罚的。

那么今天谈起教育人，我们不妨先读一读吕不韦一段精辟的名言，一语道破了老师教育人的秘诀，发人深省！文字如下：

善教者则不然。视徒如己，反己以教，则得教之情矣。所加于人,必可行于已,若此则师徒同体。——吕不韦吕氏春秋·孟夏纪·诬徒

这段名言是什么意思呢？意思是一个非常善于教育人的老师他们不会去这样的，哪样做呢？后面会跟大家讲到。

一个善于教育人的老师他们看待学生就会像是看到当初的自己一样。在这样的换位思考情况下再去如同设身处地施行教育，能够这样去做的老师就掌握教育的真谛了。

这样的老师他们让学生去做的，自己肯定都能做到。这样去做，学生就和老师成为一体了。学生自然很喜欢这样的老师，因为这样的老师会换位思考，很懂学生的心情和想法。

读完吕不韦这段名言，让人不得不佩服，这样的老师，才是真正的好老师。我们见过很多老师喜欢要求学生怎么样，要求特别的高，高到老师自己都做不到，来为难学生。

这就让人想起了这样一句话，已所不欲勿施于人。自己都做不到的事情，自己都不喜欢做的事情，你又何必让学生来做呢？

而一个善于教育学生的老师，他们会换位思考，他们会站在学生的角度去思考问题，就像自己也是学生一样。这样下去老师和学生都能够共同成长。

一个非常善于教育人的老师他们不会去这样做的，如下

而一个不善于教育人的老师，他们往往就不会换位思考，喜怒无常，在上，永远都喜欢摆着老师的臭架子，言行举止也喜欢一天一个样，善变。

一个不善于教育人的老师更喜欢放纵自己的行为，在学生面前喜欢抽烟，喜欢吹牛皮；听不进学生们的意见，坚持自己错误的思想，从来不会去自我评判，自我反省。

当一些喜欢学习，喜欢请教的学生，向一个不善于教育人的老师请教，这样的老师喜欢喜欢压制学生，说学生不长进，不聪明，蠢。所以会导致学生不敢去请教。倘若换位思考，老师会这样对待自己吗

在这样的老师教育下，学生们无法安习，学生想逃避，却又回家怕见爸妈。学生有一点反常，动不动就喜欢叫家长。

这样的老师好像自己没有读过书，没有做过学生一样。或许曾经做学生时候，也被老师这样教育过一样，所以要这样去教育他的学生。

所以说吕不韦一段精辟的名言，一语道破了会教育人的老师一个秘诀！这个秘诀就是会换位思考，看到学生，好像看到当年的自己一样。

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单选 | 你会换位思考去教育人吗？