摘要：幼儿在3至6岁时要完成三件事：认识自然，认识社会和认识自己。幼儿园需要解决的是这三个问题，如何创设出一个充满童趣，能够激发孩子的好奇心并释放他们的想象力的空间十分重要。因此，幼儿园空间的设计与规划应符合幼儿的身心成长，培养儿童的美好情怀。

关键词：幼儿园；设计；装修

一，形式

幼儿容易将自己的看到的事物简化成一个简单的符号，在此基础上，儿童会产生对环境事物的认知。因此，幼儿园的景观环境设计形式可以选择让孩子看到他熟悉的图像和符号。可用的符号包括：积木，童话世界，可爱的动物等。

二，色彩

幼儿园的景观设计应使用高亮度和高纯度的色彩来吸引孩子们的注意力。主色调以温暖色为主，可以唤起儿童活动的热情，局部使用冷色调可以减少审美疲劳。

小孩比较喜欢红色，紫色等暖色，更喜欢饱和度更高的原色。随着年龄的增长，孩子对颜色的偏爱会从暖色逐渐向冷色转变。

三，儿童活动空间

儿童的视觉能力和感知心理与成年人的差异较大，应根据其身高和视野设计一个符合其行为习惯的小尺度空间。

四，大门

在幼儿园的设计中，大门是幼儿园给人的第一印象，它在展示幼儿园形象中起着最直接的作用。成功的大门设计是幼儿园景观设计的关键之一。通过鲜艳的色彩和形态抽象处理的大门造型设计界定儿童使用空间的属性。

凯司的使命：创造孩子最喜欢的生活场所和生活方式。

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