有那么一类孩子，这种孩子普遍存在于大多数家庭，老师在课堂教学当中经常能遇到一种现象，有些孩子遇到不会的字，张口就问“老师，这个字怎么读啊，那个字怎么写啊？”负责人的老师通常都不会直接告诉孩子答案，都会让孩子自己去查字典，为什么这样做？

举个例子，小时候的时候，我们为什么特别依赖父母？“妈，今天吃啥，妈，我袜子洗了吗？妈，我书包呢？妈，快迟到了，你开车送我呗”所有的要求，当妈的肯定第一时间解决。遇困难找亲妈，这就是依赖产生的惰性。

同理，我们经常无条件的帮孩子去解决问题，他下次自己还是不会注意，这就是无代价，无成本的不劳而获，不劳而获带来的不仅是懒惰，而是剥夺了自己思考、行动、实践等学习经验的机会！

所以，劝告这些保姆型的家长，不要只关习成绩，不要只培养高分低能儿，他自己去独立解决问题的过程，也是一种宝贵的学习过程，要相信孩子他是一个独立的个体，很多事情，他可以自己去完成。

千万不要让“怕占用孩子的学习时间”成为孩子懒惰的借口，因为这个借口一旦成立，孩子可以把这句话当成万能盾牌，从内心上理所当然的懒惰下去，最终，耽误了孩子的现在，也影响了孩子的将来。

“长成大人”到“长大成人”很重要，起点在于父母的观念，终点在于孩子的行动。

没有一个老师能够陪伴孩子一辈子，也没有父母能够贴身照顾孩子到永远，一辈子很长，成长却只需要几个瞬间。从“长成大人”到“长大成人”，说说简单，做起来难，浇灌孩子还是娇惯孩子，做错了，时间会给你答案。

父母是孩子上半辈子的唯一听众，孩子是父母下半辈子的唯一听众。孩子们将在磕磕绊绊中学生存下来，学会独立站立，不可避免地会经历一些摔跤和颠簸。哪里可以看到彩虹而不经历风雨？如果孩子像父母想象的那样，长大后会明白，长大后会成功，长大的意义何在？

一辈子很长，堕落却只需要几个瞬间。不是孩子长大了，你才放手，而是你 放手了，孩子才能长大。