俗話說“母憑子貴”，聰明伶俐，能說會道的孩子帶出去，父母臉上倍兒有面子。但是你可能會發現，有面子的孩子都是鄰居家的。爲什麼鄰居家的孩子怎麼看都順眼？

沒有對比就沒有傷害，總是羨慕別人家的孩子，才5歲，就能說會道，到哪裏都自來熟，到任何地方都能和大家打成一片，這樣的孩子統稱——社交達人。

社交達人：他們天生就是辯才高手，善於打交道，極善於語言溝通技巧，他們總是用語言展現個人第一良好形象，他們思維敏捷、樂觀向上，有強烈的成功慾望，他們是“物以類聚、人以羣分”當中的焦點，具有天生的核心吸引力，他們積累的人脈資源無可限量！

“溝通無極限”，社交需要智慧的溝通，在社交過程中，經歷人情冷暖，體會認同、拒絕後，孩子才能學會協調複雜人際關係的技巧，才能認識到自己的不足和缺點，形成積極向上的情感動能。

你的孩子在地上打滾，哭着要買玩具，別人的孩子可能在練習演講。你的孩子和別的小朋友在打架，別人的孩子可能在幫老師組織遊戲。你的孩子出口成髒，大喊大鬧，別人的孩子已經交了好多新朋友。你的孩子說話磕磕巴巴，膽小怯懦，別人的孩子已經登上了耀眼的舞臺。同樣的年齡，當別人的孩子可以鎮定的面對聚光燈和話筒時，你的孩子卻驚慌失措！

孩子未來能成爲什麼樣的人，取得多大成就，取決於三個能力，就是日常生活中經常提到的智商、情商、愛商，其核心能力就是如何與人打交道。孩子的社交情商在幼兒期就有跡可循，培養這種能力取決於他的家庭教育和成長環境。

一定要給孩子制定目標：

1、初級目標：讓孩子敢說話，會說話，口吃清晰，字正腔圓，如何用語言表達需求，達到溝通的目的。

2、短期目標：讓孩子適應家庭以外的各種環境，學會分辨人際關係，學會控制情緒，糾正自私、自我等負面人格發生。瞭解正確的道德行爲規則。

3、長期目標：上幼兒園後，引導孩子多交朋友，比如給孩子一個小目標，開學3天內，記住所有小朋友的名字，每天要與5個小朋友與說幾句貼心話，下個禮拜，要收到10個小朋友的問候，或者一學期內，至少要交多少小朋友等等。

4、終極目標：除了家庭和幼兒園，讓孩子5歲以後，自己能夠在陌生環境，學會溝通，學會分辨社會關係，學會保護自己，學會基本的人際關係自理能力。

培養孩子的社交能力，並不是讓孩子過早成熟，功於心計，算計他人而獲利，而是爲了釋放天性，培養情商，成爲社交達人，以便今後更順利的融入社會，取得更大的個人發展。