育儿心理学-为不同年龄段的孩子选择什么样的书
摘要:这时候孩子阅读的好奇心更强,开始更多的阅读书中的文字,对于股市的内容要求也更加丰富,开始尝试自主阅读,这个时候父母在给孩子选择图书的时候,范围可以更加的多元化如图画书、童话、寓言等,帮助孩子全方面获取知识,从故事情节中感受到情感体验。再大点的孩子,他们会开始注意书上的字,有的孩子还能够通过看书中的内容把自己的记忆相对应,把故事与自己的生活经验联系起来,也能够学着认识一些简单的汉字,父母可以鼓励孩子在看书的是自主思考,多动脑。
每个年龄段的孩子都有不同的适合他的年龄段读物,如何为他选择最适合他的书籍可是需要好好研究研究的。
好的书籍对孩子在阅读方面的帮助也非常大的。
1-2岁的孩子:
这个年龄段的孩子活泼好动,处于前阅读期和语言敏感期。前阅读期指的就是孩子处于进入阅读阶段的准备前期了,从玩书到翻书到阅读里面的内容,这都是一连串的发展过程。这个时候,孩子还不认识几个字,可以给孩子看一些字少的绘本动画,丰富色彩吸引孩子的关注度,或者制作精美的布袋书,孩子都喜欢长得好看的东西
2-3岁的孩子:
这个阶段的孩子认知能力提升的很明显,可以开始选择一些绘本、认知类图书、以及适合低幼儿童阅读的百科书、启智书等,朗朗上口的儿歌童谣也是很好的选择。
3-4岁的孩子:
再大点的孩子,他们会开始注意书上的字,有的孩子还能够通过看书中的内容把自己的记忆相对应,把故事与自己的生活经验联系起来,也能够学着认识一些简单的汉字,父母可以鼓励孩子在看书的是自主思考,多动脑。
4-5岁的孩子:
这时候孩子阅读的好奇心更强,开始更多的阅读书中的文字,对于股市的内容要求也更加丰富,开始尝试自主阅读,这个时候父母在给孩子选择图书的时候,范围可以更加的多元化如图画书、童话、寓言等,帮助孩子全方面获取知识,从故事情节中感受到情感体验。
5-6岁的孩子:
这一时期的孩子,有了一定的生活经验,也会把书里的内容和经验结合起来,也能做到自主思考,幻想故事情节。所以在选择的时候可以适当选择故事情节曲折丰富的,思考性强的,带有互动性质,也要注意书本上的思想引导走向。
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