很多绘本故事都会标注适合哪个年龄段的孩子读，但其实，绘本是一种0-100岁的人都可以看的读物，只是，不同年龄段，不同社会经历，不同认知层面的人来读它，会与不同的感悟。

比如好妈今天要和大家共读的这本书——《安的种子》，虽被标注为适合3-6岁的孩子阅读，但是好妈拿到它，却更想站在父母的角度和大家分享。

这是一个关于等待的故事，等待，是一件需要多学习的事情。在教育孩子上，家长也需要一点静待花开的耐心，可是等待，就是什么都不做吗？

带着这个疑问，我们一起进入绘本《安的种子》吧！

《安的种子》讲述了一个这样的故事：

老师父分给本、静、安每人一颗古老珍贵的莲花种子，嘱咐他们去把它种出来。

本立志要第一个种出莲花来，静思索着种莲花的方法，安想：我有一颗种子啦！

本把种子埋在雪地里，静去查找种植莲花的书籍，安去集市为寺院买东西。

等不到种子发芽的本，恼怒地刨了地，·摔了锄头，就此撒手。

静信念坚定：我一定会种出千年莲花的！

安想，雪大了，我先去把庙门外的雪扫一扫吧~

静用了最名贵的药水和花土，小心地种下了种子。

安和往常一样做着斋饭。

静的种子发芽了，静把它当成宝贝，用金罩子罩住它。

清晨，安又早早地去挑水了。

晚课后，安一如既往的出门散步。

不久，安的种子发芽了，安欣喜地看着眼前的绿叶。

是的，最后只有安成功的种出了千年莲花，虽然安看上去是最不上心的一个，但他又好像一切尽在掌握之中。

该怎么来理解这个故事呢？有人说，不能揠苗助长，要学会等待，让孩子慢慢地成长和学习；有人说，不能急于求成，要选择时机静待花开；有人说万物生长皆有规律，打破规律和百般呵护都可能不成功……

可是也有人问，本想最快种出来有错吗？还有人质疑，这是在暗示只有某种性格才会成功。关于这个故事，众说纷纭，有人被打动，也有人说这是无聊的价值观。

先不管别人怎么看，我们今天是要站在父母的角度去思考这个故事。好妈想请大家回答两个问题。故事中的本、静、安，你喜欢哪一个？你更像哪一个呢？

关于喜欢谁，我想大部分家长都会选择安，可能也有人会喜欢静。但要说到像谁，多半是本、静、安都有的吧。其实，像谁都没有错，只是这三个孩子分别象征着什么呢？

我们来细细咀嚼一下，拿到师父的种子以后，三个小和尚的行动：

先说本，得到莲花种子以后，他想：我一定要第一个种出莲花。这样的想法，是具有竞争性的。

然后是静，他去查找了种植莲花的书籍，寻求的是技巧。

安想：我终于有了一颗种子，说明他和种子之间建立了联系。

看得出，故事的作者是偏向安的，可是本和静寻求的竞争和技巧有什么错？竞争不对吗，技巧不好吗，我们日常的生活如果缺乏了竞争和技巧，那要怎么进步和生活的好呢？为什么最后，只有安种出了莲花？

其实，我们可以这样想。作为父母，我们的身上都有本，都有静，也都有安。本和静是我们的潜意识，但我们都想做安。所以，我们得通过修炼，来成为安。

安得到种子以后，把莲花种子放在了胸口的布袋里，足见他对种子是很珍视的。可是，他又一如往常的去给寺院买东西、扫雪、挑水、煮斋饭。看上去对种莲花的事毫不上心，他继续不为所动的做着以往的工作，有什么意义呢？

安只是在静待花开吗，等待，是不是什么都不做？

一开始，老师父给本、静、安莲花种子的时候，让他们去把莲花种出来，却并没有要求一定要尽快种出来，或者要开出最好的花。安领会了师父的意图，所以他不急不躁。

不过，在和往常一样买东西挑水煮饭的时候，安并非只是傻傻等待，什么都不做。

你看，安到集市买东西的时候，跑去询问了卖莲藕的主人，他并非不上心，也不是早就知道了规律。他只是在没有改变自己生活节奏的前提下，从生活中去了解知识。

所以，安能够成功的种出莲花，并不是靠漫无目的的等待，而是他对于事物的理解和处理方式不同于本和静。

首先是对目标的理解，其次是对规律的理解，而后是对生活的理解。

师父给予莲花种子的时候，并没有要求什么时候，要种出什么样的花，所以安不急不躁的先去了解莲花的规律、莲花种子的规律，而且在过程中，安并没有为这些事情放弃自己的生活。

这，应该就是我们喜欢安的原因吧！读完故事，恍然觉得，我们的孩子不就像老师父给予的莲花种子一样吗？

养育孩子，不仅要用心的爱他，也应该尊重他的成长规律，给孩子储蓄力量的过程。教育的正确方式，我们做父母的，也同样是一路在摸索、在学习、在逐步的了解孩子的成长规律。并且在培养孩子的过程中，我们也应该过好自己的生活，规划好自己的人生。

可是在“望子成龙，望女成凤”的养育过程中，静待花开，道理大家都懂，但做到真的很难。

从孩子呱呱坠地那一天，我们就对他充满了无限的期待，期待他会笑、期待他第一次喊爸爸妈妈、期待他能读书习字......随着孩子一天天长大，我们对他的期待也越来越多，甚至渐渐发现，孩子的成长追不上我们的期待了......

于是，我们情难自禁的开始焦虑。可是焦虑并不只是我们自己的情绪问题，它会影响到我们对孩子的教育方式和态度，最终的承受者还是孩子。

所以关于养育孩子，如果我们的家长发现自己太像本，或者太像静，不妨先停下来再读一次《安的种子》。太多时候，静待花开，正是我们缺少的心境